4月23日，由全國高等職業(yè)技術(shù)研究會教學管理工作委員會主辦，深圳職業(yè)技術(shù)學院、中國高等職業(yè)教育網(wǎng)共同承辦的“全國高職院校教學運行組織制度創(chuàng)新交流研討會暨中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會教學管理工作委員會2011年學術(shù)年會”在深圳隆重召開。來自全國各地79所高職院校的教學管理工作委員會理事單位代表、高職高專分管教學工作院校長、教務處、高教研究機構(gòu)及各系部教學管理負責人等160余人參加了大會。學院副院長劉公遠應邀出席會議并做專題報告。大會由教學管理工作委員會主任委員、蘇州職業(yè)大學程宜康副校長主持。

會上，中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會副會長、教學管理工作委員會副主任、深圳職業(yè)技術(shù)學院院長萬金保介紹了學院教育教學改革、發(fā)展情況，以及專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和課程體系構(gòu)建的經(jīng)驗。上海教育科學研究院研究員、教育部職成教育研究所學術(shù)委員會主任、教育部職教評估專家組專家楊黎明教授，深圳職業(yè)技術(shù)學院教務處長汪治，天津職業(yè)大學教務處處長巴世光，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教務處處長王津等分別就高職院校學分制管理制度、以學習者為本的教學運行組織制度創(chuàng)新、以學習者需求為導向的學校教學資源配置機制建設等問題作專題報告。

會上，劉公遠副院長就我院優(yōu)化高職專業(yè)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式作專題報告，并介紹我院國家骨干院校建設啟動情況，指出專業(yè)建設是高職院校內(nèi)涵建設的核心，必須結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)域和學校自身類型，科學合理設置專業(yè)，強化專業(yè)特色。通過新增、淘汰、改造等措施，使專業(yè)設置更具有針對性。在工學緊密結(jié)合、校企深度合作基礎(chǔ)上，經(jīng)過凝練和提升，我院初步形成了“六同六融合”人才培養(yǎng)模式，并大力開展全方位、多層次的校企合作，有效實現(xiàn)了“三個對接”。

劉公遠副院長的報告得到與會代表的高度評價，促進了學院與高職院校間的相互了解，提高了學院在全國高職院校中的知名度和影響力。