4月20日，由教育部職業(yè)教育與成人教育司委托教育部職業(yè)教育發(fā)展中心承辦、高等教育出版社協(xié)辦的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定（修訂）》專題培訓(xùn)會在線上召開，學(xué)校黨委書記趙繼會、副校長鄭福貴出席會議。

會上，國內(nèi)職業(yè)教育專家對《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定（修訂）》（以下簡稱《規(guī)定》）進(jìn)行了全面解讀。曾天山教授從優(yōu)化實(shí)習(xí)內(nèi)涵、完善實(shí)習(xí)組織、細(xì)化實(shí)習(xí)過程管理、強(qiáng)化學(xué)生權(quán)益保障和實(shí)習(xí)監(jiān)督處理、夯實(shí)實(shí)習(xí)安全防線等方面解讀了《規(guī)定》相關(guān)條目；許世建教授從理解育人本質(zhì)、守住利益底線、更新工作方法等三個方面，提綱挈領(lǐng)地講解了《規(guī)定》及相關(guān)政策，闡釋了學(xué)生實(shí)習(xí)的“四個本質(zhì)”；簡祖平院長從實(shí)習(xí)學(xué)生權(quán)益出發(fā)，以《實(shí)習(xí)三方協(xié)議（示范文本）》為基礎(chǔ)，講解了學(xué)生的實(shí)習(xí)權(quán)、休息權(quán)、勞動保護(hù)權(quán)、勞動報酬權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)及在相關(guān)權(quán)益受到侵害時的救濟(jì)路徑。會上，與會專家還對實(shí)習(xí)學(xué)生權(quán)益保障、信息化管理等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。

會后，學(xué)校各分院以多種形式組織教師進(jìn)行了在線學(xué)習(xí)研討，使教師們更加深入了解國家對學(xué)生實(shí)習(xí)工作的新要求、實(shí)習(xí)管理工作存在的新情況、實(shí)習(xí)工作面臨的新形勢。今后，學(xué)校將繼續(xù)組織相關(guān)人員對《規(guī)定》進(jìn)行深入研究和學(xué)習(xí)，針對關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)一步明確準(zhǔn)則，回歸育人本質(zhì)，堅持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，把《規(guī)定》落地、落實(shí)、落細(xì)。