根據(jù)學(xué)校整體工作安排和《2018年教學(xué)工作要點(diǎn)》，制定本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)。

一、推進(jìn)高水平高職院校建設(shè)

1.繼續(xù)完善項(xiàng)目建設(shè)方案。按省教育廳要求，繼續(xù)完善專(zhuān)業(yè)群建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、治理能力建設(shè)、服務(wù)能力建設(shè)等重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容，優(yōu)化建設(shè)目標(biāo)和任務(wù),明確標(biāo)志性預(yù)期成果。

2.推進(jìn)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵建設(shè)。按照學(xué)校高水平高職院校項(xiàng)目建設(shè)管理辦法要求，根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)安排，明確各級(jí)工作職責(zé)，細(xì)化任務(wù)分工，層層落實(shí)責(zé)任，完成年度建設(shè)目標(biāo)，做好年度項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)。

二、推進(jìn)成果導(dǎo)向2.0實(shí)施

3.落實(shí)OBE2.0建設(shè)任務(wù)。根據(jù)OBE2.0中明確的 27個(gè)要點(diǎn)以及分解的58個(gè)工作任務(wù)和15個(gè)項(xiàng)目，組建項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行核心開(kāi)發(fā)、試點(diǎn)試驗(yàn)、示范引領(lǐng)，保證建設(shè)難點(diǎn)得到突破，建設(shè)重點(diǎn)得到落實(shí)。

4. 加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。開(kāi)發(fā)龍職特色成果導(dǎo)向教材，編寫(xiě)首批試點(diǎn)教材。加大數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)力度，開(kāi)發(fā)精品共享開(kāi)放課、成果導(dǎo)向教學(xué)資源、立體化教材資源等，滿足教與學(xué)需要；打造校級(jí)精品在線開(kāi)放課程，培育國(guó)家級(jí)和省級(jí)精品在線開(kāi)放課程，滿足雙高建設(shè)需要。

5.全面啟動(dòng)“OBE教與學(xué)平臺(tái)”。在平臺(tái)一期試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)上線基礎(chǔ)上，拓展全校各專(zhuān)業(yè)啟動(dòng)“OBE教與學(xué)平臺(tái)”和微助教系統(tǒng)應(yīng)用，加快平臺(tái)二期的開(kāi)發(fā)工作，創(chuàng)設(shè)有利于實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)條件。

6.完善課程配套制度。分步落實(shí)六步合一學(xué)習(xí)守護(hù)機(jī)制、 五師統(tǒng)合陪伴守護(hù)機(jī)制、 四期一體職涯指導(dǎo)機(jī)制、 三級(jí)預(yù)警補(bǔ)救教學(xué)機(jī)制的“6543”學(xué)生成長(zhǎng)支持配套系統(tǒng)。以9個(gè)專(zhuān)業(yè)為試點(diǎn)， 探索學(xué)分制教學(xué)改革，試行符合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀的彈性學(xué)制，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展的需求。

7. 改造教室結(jié)構(gòu)。根據(jù)成果導(dǎo)向教與學(xué)需要，分析現(xiàn)有教學(xué)條件，改造不少于20間多媒體教室，構(gòu)建主動(dòng)學(xué)習(xí)型教室、研討型教室等多樣教室構(gòu)建形式，滿足成果導(dǎo)向教學(xué)模式和課堂形態(tài)多樣化的需要。

三、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)

8.推進(jìn)專(zhuān)業(yè)國(guó)際認(rèn)證。數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2個(gè)專(zhuān)業(yè)按照IEET認(rèn)證規(guī)范和成果導(dǎo)向課程改革實(shí)施過(guò)程，細(xì)致梳理佐證材料，精心組織多方會(huì)談，高質(zhì)量完成學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)、認(rèn)證專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)報(bào)等認(rèn)證材料，迎接專(zhuān)家到校認(rèn)證。啟動(dòng)電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)2019年度IEET認(rèn)證工作。

9.進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。緊密對(duì)接我省先進(jìn)制造業(yè)、優(yōu)質(zhì)高效畜牧業(yè)和現(xiàn)代生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，進(jìn)一步完善“強(qiáng)工、穩(wěn)農(nóng)、興商”的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。建立學(xué)校專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)評(píng)估機(jī)制，確定2019年招生專(zhuān)業(yè)和招生計(jì)劃。

10.推進(jìn)高水平專(zhuān)業(yè)建設(shè)。以機(jī)械制造與自動(dòng)化、會(huì)計(jì)和畜牧獸醫(yī)三個(gè)省高水平專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè)為引領(lǐng)，按照績(jī)效目標(biāo)，落實(shí)2018年各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。推進(jìn)機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)國(guó)家專(zhuān)業(yè)示范點(diǎn)建設(shè)，建設(shè)國(guó)家一流品牌專(zhuān)業(yè)。

11.做好現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。繼續(xù)推進(jìn)機(jī)械制造與自動(dòng)化、城市熱能應(yīng)用技術(shù)兩個(gè)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，針對(duì)教育部專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研檢查指導(dǎo)中提出的問(wèn)題和意見(jiàn)，積極改進(jìn)，不斷完善試點(diǎn)工作，并做好2018年新增12個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制班的教學(xué)安排。繼續(xù)推進(jìn)混合所有制、大師工作室等項(xiàng)目的建設(shè)。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

12.抓嚴(yán)抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)。健全師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，將師德師風(fēng)教育納入教研室活動(dòng)的重要內(nèi)容，建立師德考核負(fù)面清單制度。加強(qiáng)外聘教師管理，修訂兼職教師管理辦法，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)管，保障學(xué)生權(quán)益。開(kāi)展教師教學(xué)能力認(rèn)證和雙師型教師認(rèn)定，制定雙師星級(jí)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定星級(jí)雙師。

13.開(kāi)展教育理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。清晰界定“職業(yè)教育家型教師”的內(nèi)涵與特質(zhì)，制定“未來(lái)職業(yè)教育家”選拔標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案，實(shí)施“未來(lái)職業(yè)教育家培訓(xùn)計(jì)劃”，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論與職業(yè)教育理論，培育職業(yè)教育家精神。強(qiáng)化教師教學(xué)發(fā)展中心的職能，逐步建立一支專(zhuān)兼結(jié)合的培訓(xùn)指導(dǎo)師隊(duì)伍。

14. 分步開(kāi)展“四說(shuō)四賽”。明確新一輪說(shuō)專(zhuān)業(yè)、說(shuō)課程、說(shuō)單元、說(shuō)評(píng)量競(jìng)賽活動(dòng)的目的和意義，制定“四說(shuō)四賽”教學(xué)競(jìng)賽方案，開(kāi)展“說(shuō)專(zhuān)業(yè)”競(jìng)賽。邀請(qǐng)省內(nèi)或東北區(qū)域高職院校開(kāi)展“區(qū)域教師專(zhuān)業(yè)技能比賽”，研議比賽內(nèi)容，制定比賽方案。

五、提升科研和社會(huì)服務(wù)能力

15. 強(qiáng)化科研管理。啟動(dòng)教學(xué)成果獎(jiǎng)培育工作，重點(diǎn)培育學(xué)校核心教學(xué)成果，提高獲獎(jiǎng)層次和數(shù)量。面向龍江中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)技術(shù)服務(wù)需求，立項(xiàng) 2019年度應(yīng)用技術(shù)課題研究項(xiàng)目，明確課題成果轉(zhuǎn)化要求，提高科研成果轉(zhuǎn)化率。

16.推進(jìn)校企合作。在鞏固現(xiàn)有校企合作的基礎(chǔ)上，拓展增加與9家大中型企業(yè)的校企合作，增加企業(yè)訂單班和冠名班9個(gè)。加強(qiáng)省畜牧獸醫(yī)、裝備制造2個(gè)職教集團(tuán)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，推進(jìn)我校專(zhuān)業(yè)群與職教集團(tuán)一體化建設(shè)，籌備集團(tuán)換屆工作。

六、深入推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量診改試點(diǎn)

17.完成診改階段性目標(biāo)。按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量診改工作整體安排，完善部門(mén)職責(zé)和崗位職責(zé)，完成學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、課程、教師和學(xué)生五個(gè)層面質(zhì)量保證制度建設(shè)。明晰目標(biāo)鏈和標(biāo)準(zhǔn)鏈，梳理診斷點(diǎn)和影響因素，開(kāi)展自主診改，進(jìn)一步完善診改各項(xiàng)材料。

18.做好診改試點(diǎn)校驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。根據(jù)教育部診改委關(guān)于診改試點(diǎn)的整體安排，2018年末我校可以根據(jù)建設(shè)情況申請(qǐng)?jiān)\改試點(diǎn)驗(yàn)收。加快校本數(shù)據(jù)及信息平臺(tái)建設(shè)速度，做好各項(xiàng)工作準(zhǔn)備，爭(zhēng)取早日驗(yàn)收通過(guò)。

七、強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范化管理

19.繼續(xù)開(kāi)展督導(dǎo)檢查評(píng)估。完善教學(xué)檢查制度，加大教學(xué)檢查力度，修訂《聽(tīng)課管理辦法》、《學(xué)生教學(xué)信息員管理辦法》及《成果導(dǎo)向課程教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展校院兩級(jí)“集體聽(tīng)評(píng)課”和“A級(jí)教師開(kāi)放課”活動(dòng)。

20.加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室管理制度建設(shè)，合理配置實(shí)訓(xùn)室管理人員，建設(shè)實(shí)訓(xùn)室信息化管理系統(tǒng)，提升實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理水平。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)保險(xiǎn)投保工作，強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)管理，切實(shí)發(fā)揮頂崗實(shí)習(xí)在學(xué)生實(shí)訓(xùn)和促進(jìn)就業(yè)中的作用。

八、開(kāi)展其他教學(xué)工作

21.探索推進(jìn)國(guó)際交流合作。加強(qiáng)與俄羅斯職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)，參加俄方院校舉辦的世界技能大賽。積極投入“一帶一路”建設(shè)，探索招收“一帶一路”沿線國(guó)家的留學(xué)生，推進(jìn)職業(yè)教育“走出去”。

22. 推進(jìn)素質(zhì)通識(shí)教育改革。繼續(xù)深化通識(shí)課程成果導(dǎo)向教學(xué)改革，開(kāi)展通識(shí)選修課程項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)通識(shí)課程開(kāi)發(fā)與課程實(shí)施的規(guī)范性、科學(xué)性。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，探索實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)中“四心”的有效途徑，以思政課教材全面改版為契機(jī)，重構(gòu)思政課，整合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)，優(yōu)化評(píng)量方式，提高教學(xué)實(shí)效。

23.強(qiáng)化圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)。定期舉辦“中國(guó)知網(wǎng)”和“讀秀學(xué)術(shù)搜索數(shù)據(jù)庫(kù)”應(yīng)用培訓(xùn)講座，提升全校師生信息檢索技術(shù)的能力和水平。開(kāi)展“移動(dòng)圖書(shū)館”建設(shè)，舉辦“移動(dòng)圖書(shū)館功能及使用方法培訓(xùn)”，促進(jìn)移動(dòng)圖書(shū)館的廣泛應(yīng)用。