關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，感悟龍江變化。1月24日上午，黑龍江省第十四屆人民代表大會第二次會議開幕，省長梁惠玲作政府工作報(bào)告。如何建好建強(qiáng)“三基地、一屏障、一高地”，加快建設(shè)“六個(gè)龍江”，推進(jìn)“八個(gè)振興”，助力龍江高質(zhì)量發(fā)展；如何更好地發(fā)揮“龍職”力量，實(shí)現(xiàn)龍江可持續(xù)振興新局面。“龍職”師生心系龍江，情滿龍江。他們有話說……

【兩會@我】馬克思主義學(xué)院：

建強(qiáng)教師隊(duì)伍“主力軍”、抓好課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”、暢通課堂教學(xué)“主渠道”

習(xí)近平總書記在黑龍江省考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，青年學(xué)子要刻苦學(xué)習(xí)鉆研，勇攀科學(xué)高峰，在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中綻放青春光彩。梁惠玲省長在黑龍江省第十四屆人民代表大會第二次會議《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)，辦好人民滿意教育，推進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)集群集聚融合發(fā)展，加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)。

職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，關(guān)乎龍江振興發(fā)展大局，前途廣闊，大有可為。馬克思主義學(xué)院落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，強(qiáng)化“德技并修”人才的培養(yǎng)意識。堅(jiān)守為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)，使黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)青年學(xué)子心中，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

夯實(shí)強(qiáng)教之基，打造高水平的師資隊(duì)伍。強(qiáng)教必先強(qiáng)師，推進(jìn)“三臺并育”強(qiáng)師工程，夯實(shí)理論基礎(chǔ)、提高教學(xué)能力、增強(qiáng)發(fā)展后勁。經(jīng)過不懈努力，馬克思主義學(xué)院的青年教師不斷在各級各類比賽中取得驕人成績，為思政課建設(shè)提供核心支撐。

夯實(shí)強(qiáng)教之基，建設(shè)高水平的思政“金課”。思政“金課”建設(shè)堅(jiān)持內(nèi)容為王，推進(jìn)課堂革命，創(chuàng)新教學(xué)模式，制定了“金課”示范課程建設(shè)計(jì)劃、實(shí)施方案。馬克思主義學(xué)院將在更高起點(diǎn)繼續(xù)建設(shè)高水平思政“金課”。

夯實(shí)強(qiáng)教之基，提升高質(zhì)量的課堂教學(xué)。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，學(xué)院不斷強(qiáng)化思政課集體備課，豐富和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。實(shí)施“三轉(zhuǎn)換”增強(qiáng)課堂教學(xué)吸引力、說服力、感染力；創(chuàng)新“大思政課”課堂教學(xué)思維、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程，真正做到思政課課堂教學(xué)既有豐富內(nèi)容，又有“味道營養(yǎng)”；既能提高思政課教學(xué)的高度深度，又能增強(qiáng)思政課的感染力號召力。

馬克思主義學(xué)院通過打造“立德樹人、德技并修”的培養(yǎng)體系，培養(yǎng)學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代勞動者，為龍江振興發(fā)展輸送源源不斷的高素質(zhì)人才。