她是動物醫(yī)學和寵物臨床診療技術(shù)兩個專業(yè)的帶頭人，曾獲一系列榮譽稱號：學校最受歡迎教師，金牌班主任、優(yōu)秀教師、骨干院建設(shè)三等功獲得者、黑龍江省師德先進個人，第四屆全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學名師、黑龍江省及全國五項技能大賽優(yōu)秀指導教師……學生們親切地管她叫阿姨或老媽，她就是農(nóng)牧工程學院動物醫(yī)學教研室主任孫洪梅。

每一屆新生入學，她作專業(yè)介紹時都跟同學們說：“只要你們愿意學習，老師就在，我會陪你們共同成長。”這些年來，她用實際行動踐行著對同學們的諾言，除正常授課外，課間、晚自習、節(jié)假日，只要同學們在動物醫(yī)院學習，總能看到孫老師忙碌的身影，或與同學們一起學習討論，或指導同學們實操，或與學生談心，或準備同學們學習用的實習物品，她已記不清為學生買過多少學習用品，也記不清資助過學生多少學習費用。

為更好地利用課外時間引導學生學習，孫老師牽頭成立了動物臨床診療協(xié)會，為畜牧獸醫(yī)類專業(yè)學生提高臨床診斷、治療技能和強化基礎(chǔ)知識搭建了一個重要的學習實踐平臺，并將協(xié)會理念確定為“研討專業(yè)知識，強化實踐技能”。從此她的業(yè)余時間基本都和同學們在一起，幫助同學們加強協(xié)會文化內(nèi)涵建設(shè)，以提升農(nóng)牧工程學院學生核心能力為目標，制定詳實的各學期學習計劃，主要內(nèi)容涵蓋診療技能訓練、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)考試真題解析、拓展活動及對外服務(wù)等，同時參與動物外科手術(shù)、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師準入訓練、動物防疫、小動物骨科、小動物影像學等興趣小組的活動。

協(xié)會成立后，根據(jù)需要還牽頭設(shè)計了協(xié)會的LOGO、會旗、會徽、會服，并將《獸醫(yī)之歌》確定為協(xié)會會歌，以激發(fā)會員的學習熱情，增強社會責任感。會員最多時達160余人，協(xié)會下設(shè)秘書部、講師部、競賽部、外宣部及5個學習小組，孫老師與同學們協(xié)商制定協(xié)會章程及管理制度，活動期間嚴格考勤，三次不到會者按自動退會處理；協(xié)會根據(jù)活動及授課需要調(diào)整骨干成員及講師團成員名單，培養(yǎng)適應(yīng)崗位、心理調(diào)適、自我提升的能力。在孫洪梅老師的帶領(lǐng)下，動物醫(yī)學教研室的許多老師，也利用業(yè)余時間參與指導協(xié)會活動，同時帶領(lǐng)會員參與社會服務(wù)，提高解決問題的能力。協(xié)會成立講師團，在孫老師指導下集體備課、分享備課內(nèi)容，強化自主學習與合作學習的能力。在協(xié)會學習中，孫老師讓高年級同學指導低年級同學，使學長的帶頭作用發(fā)揮的淋漓盡致，興趣小組的各項技能也得到很好地傳承，提高了學生專業(yè)技能與問題解決能力，并帶領(lǐng)同學們開展團隊建設(shè)活動，強化了同學們有效溝通與團結(jié)協(xié)作等意識。功夫不負有心人，孫老師和同學們的努力得到了回報，她指導的學生頻頻在全國及全省六項技能大賽中獲獎。2019年，陳博一、袁文桐榮獲中國小動物臨床技能大賽影像學技能大賽復賽二等獎，曲一鳴、任爽、孫彤分別榮獲中國小動物臨床技能大賽（骨科專賽）東北賽區(qū)一、二、三等獎，楊強、孫爽榮獲職業(yè)院校技能大賽“雞新城疫抗體水平測定”二等獎；2018年，李鴻儒、李洋、楊強榮獲全國小動物醫(yī)師技能大賽二等獎，陳博一、張智超、李鴻儒榮獲全國大學生防疫職業(yè)技能大賽三等獎，陳博一、鄭泓亞榮獲黑龍江省畜牧獸醫(yī)類專業(yè)技能大賽一等獎。

動物醫(yī)學診療技術(shù)發(fā)展迅速，需要時時更新，為提升學生新技能，近三年，孫老師個人資助學生近萬元，用于學生參加呼吸麻醉、影像診斷、小動物外科手術(shù)等培訓及動物臨床診療協(xié)會實訓物品購買。同時，為了將新知識新技能更快地引入課堂，孫老師自費學習前沿技能，豐富教學內(nèi)容。為了提高技能大賽參賽學生技術(shù)水平，孫老師利用周末時間，個人出資帶學生深入東北農(nóng)業(yè)大學教學醫(yī)院、福愛寵物醫(yī)院、仁愛寵物醫(yī)院等醫(yī)院進行專項技能學習，使學生的競技水平有了明顯提高。

2018年，寵物臨床診療技術(shù)專業(yè)開始招生，學院沒有該教研室，孫老師義不容辭承擔起這個專業(yè)的建設(shè)任務(wù)，并率先在農(nóng)牧工程學院實施現(xiàn)代學徒制（試點）培養(yǎng)工作。先后走訪企業(yè)、與企業(yè)洽談，最終成立了定單班、冠名班與學徒班，為學生的培養(yǎng)與就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。企業(yè)的講師每次來學校為學生上課時，孫老師總是親自接送，安排好講師們的食宿，假期學生們?nèi)テ髽I(yè)生產(chǎn)實習，孫老師親自護送到企業(yè)，與企業(yè)領(lǐng)導協(xié)商安排好學生實習崗位，及時了解學生的實習動態(tài)，為了學生的成長，無怨無悔。

生活中，孫老師把學生當成自己的孩子來寵愛，學生也非常愿意跟孫老師談自己的困惑。他們有的管孫老師叫阿姨，有的叫家長，還有的叫老媽。學生們對孫老師說，“您孩子不在身邊，我們就是您的孩子”。記得有一次協(xié)會活動時，陳博一同學精神狀態(tài)不好，孫老師摸摸他的額頭感覺是發(fā)高燒了，然后按自己的感冒經(jīng)驗買了藥，用藥半小時后不見效果，于是和愛人趕緊開車帶學生去了醫(yī)院，經(jīng)過兩天的治療終于有了好轉(zhuǎn)。陳博一感動地說：“我親媽也沒這么照顧過我，我一定好好學習回報老師。”還有一次，蘭少權(quán)敲開了孫老師家的門，虛弱地靠在門上說，“阿姨，我不行了，得住你家”，原來他得了腸炎，孫老師立刻去買了藥，并做了病號飯，經(jīng)過一宿的照看，第二天就恢復了，蘭少權(quán)高興地說：“還是阿姨有辦法。”有的學生問孫老師，“您這么天天陪著我們學習，還搭錢給我們，您圖什么呀？”孫老師說：“沒想過圖什么呀，你們都是我的孩子，看著你們變的越來越努力、越來越懂事，老師就開心呀，當好學生的鋪路石是我人生中最大的幸福！”

孫洪梅老師就是這樣一個人，沒有豪言壯語，有的只是對工作真誠、對學生關(guān)愛的一顆心。