疫情期間，為發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，帶動學校整體線上教學質(zhì)量提高，學校開展“A級教師線上教學開放課活動”。教師吳瓊作為通識教育學院教師代表，其主講的《實用文體寫作》開放課于3月31日如期開展。副校長王明海，質(zhì)量監(jiān)控中心主任祝伯紅，通識教育學院彭秋艷、張昊、崔行全，校級督導袁曉初、賈紅瑜、何蘊錚、王艷，院級督導李立、王素莉及七個學院教師共計72人參加聽課。

面對全新的教學方式，吳瓊一如既往地與同事們潛心研究課程設(shè)計、優(yōu)化方案、認真學習并發(fā)掘教學軟件功能，最大限度服務(wù)線上課程。她充分運用釘釘授課平臺實施線上直播教學，深度挖掘釘釘?shù)母黜椊虒W功能，將教師課件在學生手機界面共享，輔助語音講解。在授課過程中能以問題入手，激發(fā)學生興趣、帶動學生緩步走進課堂，教學節(jié)奏把握到位，使學生猶如置身課堂聽課，積極互動、默契配合，充分體現(xiàn)了“以學生為中心”的教學理念。王明海和祝伯紅對本次課給予高度的肯定。王明海說：“吳老師以問題例文入手，符合教育心理學規(guī)律，教師語言規(guī)范，課堂進程有節(jié)奏，教學效果好。”

課程結(jié)束之后，相關(guān)人員進行了45分鐘的集體評課。大家一致認為教師精心設(shè)計教學內(nèi)容，結(jié)合學生實際設(shè)定練習題目，教學過程突出問題導向、學生中心，教師線上平臺操作熟練，聽課過程如置身線下課堂，真正實現(xiàn)線上線下實質(zhì)同效。吳瓊開放課內(nèi)容應(yīng)用性強，教法引人入勝，不但吸引學生，也深深吸引聽課老師，無疑是非常成功的一次網(wǎng)絡(luò)教學示范課，為教師線上教學提供了很好的借鑒與參考。

附：吳瓊老師課上以及集體聽評課截圖