無(wú)悔奉獻(xiàn)育工匠甘做平凡鋪路石-黑龍江職業(yè)學(xué)院

無(wú)悔奉獻(xiàn)育工匠甘做平凡鋪路石

——記熱能專業(yè)帶頭人宋海江老師

作者 : 劉靜 編輯 : 任利軍 時(shí)間：2021-07-13 15:34

有這樣一位老師，他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，秉承立德樹(shù)人教育理念，積極踐行學(xué)校鋪路石精神，用心培育大國(guó)工匠。他愛(ài)崗敬業(yè)，將自己的大部分時(shí)間和精力都放在工作上，即使節(jié)假日也堅(jiān)持在職在崗，不知疲倦，無(wú)悔付出。他十年如一日，默默地在教學(xué)一線崗位上一干就是十年——他就是建筑工程學(xué)院城市熱能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教研室主任宋海江。

培育工匠，踏實(shí)工作

宋海江老師以培育學(xué)生工匠為職業(yè)追求，不僅教授學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)和技能，更重視嚴(yán)抓學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)，教導(dǎo)學(xué)生作一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的新時(shí)代新青年。從學(xué)生入學(xué)起，宋老師告訴學(xué)生們想要學(xué)好本專業(yè)就要有工匠精神，既要有摒棄浮躁，持之以恒的韌勁，更要有精益求精，至臻至善的堅(jiān)持。為了激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，增強(qiáng)學(xué)生文化認(rèn)同，堅(jiān)定學(xué)生理想信念，他積極開(kāi)展課程思政建設(shè)，利用好課前10分鐘播放紅色歌曲、偉人傳記、共產(chǎn)黨人的經(jīng)典案例、新時(shí)代大國(guó)工匠的故事等，讓學(xué)生的心靈得到最大洗禮。宋海江老師具有較強(qiáng)的市場(chǎng)意識(shí)，熟悉業(yè)務(wù)，非常重視學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。他常說(shuō)“要以找工程項(xiàng)目的意識(shí)，為學(xué)生找實(shí)習(xí)就業(yè)門路。”他不等不靠，在網(wǎng)上查大型熱能用人單位電話，主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)，曾多次被企業(yè)誤以為是中介，他不厭其煩，不怕誤解，耐心解釋，最終獲得企業(yè)的信任支持。在他和教研室教師的共同努力下，學(xué)生實(shí)習(xí)去向待遇高、企業(yè)大（如中國(guó)能建集團(tuán)、浙江特富熱能有限公司、哈爾濱鍋爐集團(tuán)）。完成了王利文校長(zhǎng)要求的找大企業(yè)、知名企業(yè)的實(shí)習(xí)定位。

敢擔(dān)重任，承重抗壓

2017年宋海江老師臨危受命，擔(dān)任城市熱能應(yīng)用研室主任一職。此時(shí)正值專業(yè)建設(shè)重要機(jī)遇期，將專業(yè)建設(shè)和日常工作齊手抓是教研室面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。剛剛走上負(fù)責(zé)人崗位的宋海江老師向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)班子表態(tài)，一定會(huì)做好熱能的“守灶人”，不枉費(fèi)幾代老教師辛勤努力換來(lái)的專業(yè)成果。為了讓專業(yè)教研室老師們心往一處想，勁往一處使，他總是謙虛求教、發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，面對(duì)教研室年齡普遍偏大的教師，他付出了更多的耐心和細(xì)心，得到同事們一致肯定和鼎力支持。宋海江常說(shuō)：“我是大家的勤務(wù)兵，有事您說(shuō)話”。幾年來(lái)，在宋海江的帶領(lǐng)下，教研室專業(yè)水平再上新臺(tái)階，學(xué)術(shù)交流暢通無(wú)阻，營(yíng)造出良好的教研團(tuán)隊(duì)氛圍。

立足崗位，默默堅(jiān)守

無(wú)論嚴(yán)寒酷熱，無(wú)論白天黑夜，宋海江老師辦公室的燈總是亮著。2021年7月8日的傍晚時(shí)分，宋老師從辦公室去往鍋爐房實(shí)訓(xùn)室，剛出教學(xué)樓便遇狂風(fēng)暴雨。此時(shí)，王立文校長(zhǎng)看到宋老師沒(méi)帶傘便撐著傘一路送宋老師到了鍋爐房。短短幾百米的路程，兩個(gè)人卻交談了許久，一路上王校長(zhǎng)詢問(wèn)宋老師專業(yè)建設(shè)情況，對(duì)宋老師的敬業(yè)精神連連稱贊。宋老師也對(duì)王校長(zhǎng)表達(dá)了學(xué)院在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)、技能大賽等方面所做的努力。隔天，王校長(zhǎng)說(shuō)：宋老師千方百計(jì)服務(wù)學(xué)生的事跡，是學(xué)校鋪路石文化的生動(dòng)體現(xiàn)，令我非常感動(dòng)！這種精神值得宣揚(yáng)，值得廣大教職員工學(xué)習(xí)。我為建工學(xué)院在校企合作、技能大賽等方面取得的豐碩成果致敬、點(diǎn)贊。

鉆研教改，開(kāi)拓創(chuàng)新

宋海江老師多年來(lái)潛心研究課程改革和專業(yè)建設(shè)理論，對(duì)國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃和高職教育的內(nèi)涵建設(shè)、體制機(jī)制建設(shè)有著深刻的認(rèn)識(shí)，是學(xué)院基于OBE教學(xué)模式的實(shí)踐者，也是全校第二批課程改革的踐行者，曾獲得學(xué)校（OBE+）成果導(dǎo)向之課堂設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐校級(jí)課題立項(xiàng)并結(jié)題。其參與的“國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制”第二批試點(diǎn)項(xiàng)目順利通過(guò)國(guó)家教育部驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校申報(bào)雙高建設(shè)九項(xiàng)重要指標(biāo)的一項(xiàng)，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家雙高建設(shè)提供了一項(xiàng)重要條件，也使熱能專業(yè)有機(jī)會(huì)成為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。曾榮獲黑龍江職業(yè)學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、黑龍江省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)殊榮。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“好老師不是天生的，而是在教育管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的。”宋海江老師用智慧演繹精彩教學(xué)，用愛(ài)心詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)踐行育人初心，勾勒出“好老師”的價(jià)值底色。