近日，教育部教育管理信息中心發(fā)布《2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例》入編名單，我校選送的《打造數(shù)字化新引擎·釋放就業(yè)工作新動能》案例成功入選。案例由學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)處牽頭撰寫，現(xiàn)代教育技術(shù)中心提供詳實的數(shù)據(jù)支持和技術(shù)保障。

近年來，學(xué)校積極響應(yīng)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，以立德樹人為根本，以畢業(yè)生需求為導(dǎo)向，探索高校就業(yè)工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型新形態(tài)，著力構(gòu)建全鏈條、全周期、智能化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。典型案例詳細(xì)展示了學(xué)校如何利用數(shù)字化技術(shù)優(yōu)化就業(yè)服務(wù)和管理流程，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量的具體做法和顯著成效。通過搭建就業(yè)信息化平臺，布局信息傳遞、數(shù)據(jù)分析、就業(yè)監(jiān)測及反饋、就業(yè)包保、指導(dǎo)咨詢等多場景，有效強(qiáng)化數(shù)字技術(shù)與就業(yè)工作深度融合，推動就業(yè)工作科學(xué)化水平的提升。

此次案例成功入選，是對學(xué)校教育管理信息化建設(shè)方面成績的充分肯定，也是對學(xué)校就業(yè)服務(wù)體系創(chuàng)新與實踐的高度認(rèn)可。不僅彰顯了學(xué)校在數(shù)字化時代背景下，主動擁抱變革，積極探索數(shù)字化賦能就業(yè)工作的決心與成效，更為同類高校提供了可借鑒、可復(fù)制的經(jīng)驗范例。學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，深化數(shù)字驅(qū)動下就業(yè)服務(wù)模式的實踐，加快構(gòu)建畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。