黑龍江職業(yè)學(xué)院歷史悠久，歷經(jīng)七十多年的風(fēng)雨，從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，由最初的黑龍江機(jī)械制造學(xué)校，陸續(xù)與黑龍江工業(yè)交通管理干部學(xué)院、黑龍江財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院、黑龍江科技職工大學(xué)、黑龍江科技職業(yè)學(xué)院等學(xué)校整合后，逐步發(fā)展成如今的省內(nèi)職業(yè)教育航母，同時(shí)承擔(dān)著普通高等職業(yè)教育和成人繼續(xù)教育兩大社會(huì)功能。近年來(lái)，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)教育學(xué)院結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，順應(yīng)形勢(shì)變化，多措并舉，砥礪前行，一步一個(gè)腳印地向著“繼續(xù)教育強(qiáng)校”目標(biāo)邁進(jìn)。
創(chuàng)新“三穩(wěn)三實(shí)”招生方法，招生人數(shù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。穩(wěn)心態(tài)，學(xué)實(shí)吃透招生政策，對(duì)各種突發(fā)的情況能夠及時(shí)處理解決，使得招生工作走得正、不跑偏，做到胸有成竹。穩(wěn)流程，落實(shí)各項(xiàng)招生政策不打折，對(duì)于既定的各種招生流程和協(xié)議不輕易改動(dòng)，避免設(shè)置人為障礙影響招生工作進(jìn)度，保證做到流程的高效運(yùn)作。穩(wěn)規(guī)模，壓實(shí)招生目標(biāo)，根據(jù)招生計(jì)劃對(duì)各專業(yè)招生人數(shù)進(jìn)行量化，有針對(duì)性地開展招生宣傳，根據(jù)不同地域不同學(xué)習(xí)需求做到精準(zhǔn)施策，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也避免了同專業(yè)不同地域的競(jìng)爭(zhēng)。我校成人招生人數(shù)由2012年的2124人增加至2021年的4349人，實(shí)現(xiàn)招生人數(shù)翻倍，增長(zhǎng)率為104.8%；在校生人數(shù)由2012年的6442人增長(zhǎng)至2021年的10677人，增長(zhǎng)率達(dá)65.7%，規(guī)模位居省內(nèi)獨(dú)立設(shè)置成人高校第一名。
掌握社會(huì)需求，專業(yè)設(shè)置科學(xué)實(shí)用，校外學(xué)習(xí)中心管理獲殊榮。根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)要求和社會(huì)對(duì)人才需求的變化，每年招生工作開始前，學(xué)校都會(huì)對(duì)學(xué)生和企業(yè)進(jìn)行調(diào)查走訪，了解各行業(yè)的人才需求狀況，對(duì)現(xiàn)有專業(yè)科學(xué)合理地進(jìn)行調(diào)整，確保招生人數(shù)最大化。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源發(fā)展整合校外學(xué)習(xí)中心也是學(xué)校取得的一個(gè)重要成果。定下了“突破空白、整合規(guī)范、完善制度、淘汰落后”的建站方針，先后在牡丹江、大慶、伊春、佳木斯、雙鴨山、哈爾濱地區(qū)建立了九個(gè)超兩百人規(guī)模的校外學(xué)習(xí)中心，其中阿城導(dǎo)航學(xué)習(xí)中心2021級(jí)學(xué)生招生人數(shù)達(dá)到1180人，無(wú)論招生人數(shù)還是日常管理都取得了明顯提升。2017年5月，在黑龍江省教育廳校外學(xué)習(xí)中心教學(xué)檢查中，大慶鴻名教育培訓(xùn)中心、伊春高等教育培訓(xùn)中心兩所校外學(xué)習(xí)中心各項(xiàng)資料齊全，教學(xué)場(chǎng)地硬件完善，師資管理規(guī)范，被作為優(yōu)秀站點(diǎn)面向其他院校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推介。
建設(shè)“龍知網(wǎng)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，有效化解成人教育工學(xué)矛盾。學(xué)校依托黑龍江職業(yè)學(xué)院優(yōu)質(zhì)師資，整合行業(yè)資源建成了自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)——“龍知網(wǎng)”。學(xué)生可利用碎片化時(shí)間通過(guò)移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)隨地進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，有效化解了成人教育過(guò)程中普遍存在的工學(xué)矛盾。平臺(tái)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)課程近400門，針對(duì)成人學(xué)員學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)以致用能力差的特點(diǎn)開發(fā)了六門情境化動(dòng)漫網(wǎng)絡(luò)精品課程，讓學(xué)生在動(dòng)漫劇中體會(huì)學(xué)中做，做中學(xué)。課程形式新穎，生動(dòng)活潑，被專家譽(yù)為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。其中《財(cái)務(wù)管理》動(dòng)漫網(wǎng)絡(luò)精品課獲得“2019年高等學(xué)校繼續(xù)教育精品在線課程”優(yōu)秀獎(jiǎng)。2020年新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，龍知網(wǎng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢(shì)，做到停課不停教，榮獲2020中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育“停課不停學(xué)”突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)六年探索與實(shí)踐，繼續(xù)教育學(xué)院已經(jīng)形成了一整套行之有效的線上和線下混合式教學(xué)模式，先后開設(shè)成人學(xué)歷課程1620科次，累計(jì)培養(yǎng)成人學(xué)歷教育學(xué)員18128人，教學(xué)規(guī)模在省內(nèi)同類院校中首屈一指。
教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，教研成果和獎(jiǎng)項(xiàng)收獲頗豐。在深入開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)行教學(xué)反思過(guò)程中，注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究，逐步形成一系列的教研成果。先后發(fā)表核心期刊論文兩篇；完成省級(jí)重點(diǎn)課題三項(xiàng)；出版普通高等教育“十四五”規(guī)劃教材——?jiǎng)勇氛n《財(cái)務(wù)管理》配套教材一部，校本教材六部，獲校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，校級(jí)科研成果獎(jiǎng)兩項(xiàng)。《高校繼續(xù)教育信息化教學(xué)研究與實(shí)踐——以黑龍江省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院為例》于2018年榮獲黑龍江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，《構(gòu)建“一體兩翼三維”信息化教學(xué)體系，探索實(shí)踐高職新型育人模式》于2020年榮獲黑龍江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展是我們面臨的新的歷史任務(wù)，而成人教育是構(gòu)建“全民學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)”的橋梁。學(xué)校有信心在這偉大的歷史時(shí)刻，不忘初心，砥礪前行，為做實(shí)、創(chuàng)新、壯大我校的成人教育事業(yè)，向著“打造繼續(xù)教育強(qiáng)校”的目標(biāo)邁進(jìn)。
成人教育教學(xué)檢查
黑龍江省教育廳專家組檢查學(xué)習(xí)中心
學(xué)習(xí)中心資料展示
龍知網(wǎng)網(wǎng)站頁(yè)面
