4月27日，2022年黑龍江省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽暨國(guó)賽選拔賽順利結(jié)束。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校共獲得34個(gè)省賽獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)19項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量蟬聯(lián)全省第一，22個(gè)賽項(xiàng)晉級(jí)國(guó)賽，晉級(jí)國(guó)賽賽項(xiàng)數(shù)量再創(chuàng)新高。

學(xué)生技能大賽取得的優(yōu)異成績(jī)，既是學(xué)校多年來堅(jiān)持深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)守“立足產(chǎn)業(yè)、攜手行業(yè)、服務(wù)企業(yè)、成就職業(yè)”的辦學(xué)理念，甘當(dāng)學(xué)生的鋪路石，著力提升人才培養(yǎng)水平的直接體現(xiàn)；也是學(xué)校不忘初心、牢記使命，秉承“以學(xué)生為中心，以能力為根本，以素質(zhì)為基礎(chǔ)”的教育理念，積極探索類型教育新路，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地的重要成果。

把課堂還給學(xué)生  

學(xué)校以優(yōu)秀檔次通過國(guó)家骨干高職院校驗(yàn)收后，為了探索符合當(dāng)前實(shí)情、具有中國(guó)特色的技術(shù)技能人才培養(yǎng)路徑，在學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀理念和先進(jìn)做法的基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)了成果導(dǎo)向本土化教育教學(xué)改革。在多輪次、多維度調(diào)研的基礎(chǔ)上，歷經(jīng)多年的實(shí)踐與創(chuàng)新，學(xué)校優(yōu)化了人才培養(yǎng)目標(biāo)，確定了學(xué)生核心能力，反向設(shè)計(jì)、重新構(gòu)建了專業(yè)課程體系，廣泛應(yīng)用“合作學(xué)習(xí)”“項(xiàng)目導(dǎo)向”“翻轉(zhuǎn)課堂”等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)“開放性、活動(dòng)性、創(chuàng)造性、快樂性”多樣化課堂形態(tài)，真正做到了“把課堂還給學(xué)生”，切實(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成效大幅提升。

讓實(shí)訓(xùn)室的燈亮起來

在積極推進(jìn)教育教學(xué)改革的同時(shí)，學(xué)校聚焦產(chǎn)業(yè)人才需求和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，采取多種舉措，完善配套制度，盡可能增加學(xué)生學(xué)技能、練技能的機(jī)會(huì)。相關(guān)職能部門和各二級(jí)學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校“讓實(shí)訓(xùn)室的燈亮起來”的號(hào)召，組建學(xué)生專業(yè)社團(tuán)和專業(yè)興趣小組，加強(qiáng)學(xué)生課內(nèi)外實(shí)踐技能指導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)手能力快速提高。以2021年為例，全校組建學(xué)生專業(yè)興趣小組102個(gè)，配備技能導(dǎo)師191人，超過2000名學(xué)生參與小組日常活動(dòng)。教師的傾情付出，學(xué)生的孜孜以求，換來了大賽的累累碩果。實(shí)訓(xùn)室的燈一盞盞亮起，學(xué)生的人生也一個(gè)個(gè)被點(diǎn)亮。

成功是成功之母

“龍職”全部工作的目的就是提升學(xué)生的人生價(jià)值。職業(yè)院校需要走上一條與普通教育不同的道路，才能培養(yǎng)出更多合格的技術(shù)技能人才，才能滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。學(xué)校堅(jiān)持“成功是成功之母”的育人思想，通過賞識(shí)教育、激勵(lì)教育、成功教育，培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2012年至2021年的10年間，“龍職”學(xué)子共榮獲省級(jí)及以上級(jí)別學(xué)生技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)1208個(gè)，涌現(xiàn)出數(shù)以千計(jì)的“技能之星”。