為進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，按照學(xué)校工作要求，10月29日至10月31日，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)學(xué)院組織學(xué)校133名教師參加了為期三天的“專創(chuàng)融合”課程建設(shè)線上研修班。參加研修班的教師均已完成既定研修學(xué)時(shí)，并獲得培訓(xùn)方頒發(fā)的課程結(jié)業(yè)證書(shū)。

在本次專創(chuàng)融合推進(jìn)職業(yè)教育“課堂革命”線上研修課程中，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳雋教授/博士、段娜教授和鄧白君副教授/博士三位授課導(dǎo)師，分別從認(rèn)識(shí)、方法和實(shí)踐三個(gè)方面講授了專創(chuàng)融合課程開(kāi)發(fā)的內(nèi)涵、呈現(xiàn)與意義，專創(chuàng)融合課程的開(kāi)發(fā)步驟、分析工具和基于專創(chuàng)融合課程教學(xué)設(shè)計(jì)與技巧，實(shí)現(xiàn)從0到1開(kāi)發(fā)一門(mén)專創(chuàng)融合課程輔導(dǎo)。

通過(guò)本次研修，參訓(xùn)教師實(shí)現(xiàn)了認(rèn)知升級(jí)、方法升級(jí)、實(shí)踐升級(jí)等研修目標(biāo)，對(duì)“專創(chuàng)融合”課程開(kāi)發(fā)有了更為全面、準(zhǔn)確和深入的認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)掌握了實(shí)現(xiàn)課程開(kāi)發(fā)和實(shí)踐的教學(xué)方法策略和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，為下步實(shí)現(xiàn)“專創(chuàng)融合”課程建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。