9月13日，通識(shí)教育學(xué)院全體教師在706教室召開2017級(jí)學(xué)生學(xué)情教學(xué)工作座談會(huì)，副校長王明海參加會(huì)議。會(huì)議由通識(shí)教育學(xué)院院長彭秋艷主持。

會(huì)上，中文教研室主任胡雪菊提出，根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不同形式的作業(yè)以提高學(xué)生興趣，比如口語部分采用“為你誦讀”軟件，用錄音形式交作業(yè)來提高學(xué)生參與度，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；信息技術(shù)基礎(chǔ)教研室教師孫旭提出，多用學(xué)生好奇、感興趣、新穎的教學(xué)方法手段吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情；通識(shí)選修課中心教師張昊提出，選修課課程內(nèi)容設(shè)置要貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生討論、思考；其他教師從教育理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)手段、課堂管理等方面，分享成果導(dǎo)向教學(xué)過程中所取得的經(jīng)驗(yàn)。與會(huì)教師發(fā)言踴躍，氣氛熱烈。

王明海對(duì)通識(shí)教育學(xué)院近年來在工作中取得的成績給予高度評(píng)價(jià)，充分肯定此次座談會(huì)召開的必要性。他講解通識(shí)教育的起源，指出通識(shí)教育學(xué)院與公共基礎(chǔ)學(xué)院的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)通識(shí)的全人教育和素質(zhì)養(yǎng)成的重要性，通識(shí)教育重在“育”上下功夫，還課堂給學(xué)生，以學(xué)生為主體。他對(duì)通識(shí)教育學(xué)院提出殷切希望，希望在成果導(dǎo)向2.0版改革中，在研究教與學(xué)的同時(shí)，全體教師還要加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，融入通識(shí)教育教學(xué)中，用理論指導(dǎo)教學(xué)。

彭秋艷傾聽各位教師的意見和建議后作總結(jié)發(fā)言。這次會(huì)議既解決教育教學(xué)、課堂管理等工作中存在的共性問題，也為教師互相學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。學(xué)院將加大聽課力度，提高通識(shí)課程教師的整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。