為貫徹育人為本的教育理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)通識(shí)教育已勢(shì)在必行。學(xué)校為推動(dòng)通識(shí)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)通識(shí)教育工作的宏觀指導(dǎo)與管理，成立以校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的通識(shí)教育指導(dǎo)委員會(huì)，同時(shí)成立通識(shí)教育學(xué)院。

在學(xué)校“成果導(dǎo)向+行動(dòng)學(xué)習(xí)”教育教學(xué)改革中，相關(guān)部門實(shí)地走訪、廣泛調(diào)研、反復(fù)研究，確定了通識(shí)教育目標(biāo)及通識(shí)教育核心能力指標(biāo)，并依據(jù)通識(shí)教育核心能力指標(biāo)，將公共基礎(chǔ)課程進(jìn)行重新定位、轉(zhuǎn)型，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行全新設(shè)計(jì)，構(gòu)建通識(shí)必修課程；同時(shí)還構(gòu)建了通識(shí)選修課程體系，制定了通識(shí)選修課程管理辦法、通識(shí)選修課程的開課總則和開課細(xì)則，初步完成了我校基礎(chǔ)教育向通識(shí)教育轉(zhuǎn)型。

高職院校通識(shí)教育工作剛起步，還有很多新課題，新問題需要探索和研究。通識(shí)教育學(xué)院將在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，在通識(shí)教育方面做出更大貢獻(xiàn)。