為了加強學(xué)生心理健康教育水平，提升班級心理委員的專業(yè)能力，學(xué)生工作部于11月11日至13日晚間在主樓經(jīng)濟報告廳舉辦了2024年班級心理委員培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由心理健康教育咨詢中心負責(zé)，兩校區(qū)共159名班級心理委員參加培訓(xùn)，二校區(qū)以同步視頻方式參加培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋了心理委員工作的關(guān)鍵方面。首先，明確了心理委員的要求和工作職責(zé)，確保每位心理委員都能準確理解自己的角色和任務(wù)。其次，介紹了心理健康的基本標準，幫助心理委員識別和理解健康心理狀態(tài)的重要性。培訓(xùn)還講授了心理委員如何識別異常心理狀態(tài)，并在遇到心理危機時采取有效的干預(yù)措施。同時，強調(diào)了人際溝通的重要性，并提供了實用的溝通技巧，以促進心理委員與同學(xué)們之間的有效交流。最后，通過團體心理活動的設(shè)計和實施，讓心理委員學(xué)會如何組織和引導(dǎo)同學(xué)們參與心理健康活動，進一步提升了心理委員在實際工作中的組織和引導(dǎo)能力。

班級心理委員在學(xué)校心理健康教育中扮演著重要角色。他們不僅能夠早期識別和干預(yù)學(xué)生的心理問題，還是連接學(xué)校與學(xué)生的橋梁。他們的工作將有助于及時發(fā)現(xiàn)并處理同學(xué)們的心理健康問題，預(yù)防心理危機的發(fā)生。

此次培訓(xùn)不僅在知識層面上豐富了心理委員的專業(yè)知識和技能，而且通過實踐操作和案例分析，深化了他們對心理健康工作重要性的理解。通過這次培訓(xùn)，心理委員們將能夠更加敏銳地洞察同學(xué)們的心理變化，及時伸出援手，提供必要的支持和指導(dǎo)。將運用所學(xué)的溝通技巧，建立起與同學(xué)們的信任關(guān)系，成為同學(xué)們在面對心理困擾時的傾聽者和支持者。

▲隋長羽講授培訓(xùn)相關(guān)要求

▲譚志遠講授心理委員工作概述

▲崔秀明講授心理健康的標準以及常見發(fā)展性問題的識別  

▲孟妍講授異常心理的識別及心理危機干預(yù)

▲陳雪講授人際溝通交往

▲譚志遠講授團體心理活動及示例