為進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，提高學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，按照學校工作要求，10月29日至10月31日，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)學院組織學校133名教師參加了為期三天的“專創(chuàng)融合”課程建設線上研修班。參加研修班的教師均已完成既定研修學時，并獲得培訓方頒發(fā)的課程結業(yè)證書。

在本次專創(chuàng)融合推進職業(yè)教育“課堂革命”線上研修課程中，廣州番禺職業(yè)技術學院吳雋教授/博士、段娜教授和鄧白君副教授/博士三位授課導師，分別從認識、方法和實踐三個方面講授了專創(chuàng)融合課程開發(fā)的內涵、呈現(xiàn)與意義，專創(chuàng)融合課程的開發(fā)步驟、分析工具和基于專創(chuàng)融合課程教學設計與技巧，實現(xiàn)從0到1開發(fā)一門專創(chuàng)融合課程輔導。

通過本次研修，參訓教師實現(xiàn)了認知升級、方法升級、實踐升級等研修目標，對“專創(chuàng)融合”課程開發(fā)有了更為全面、準確和深入的認識，系統(tǒng)掌握了實現(xiàn)課程開發(fā)和實踐的教學方法策略和評價標準等內容，為下步實現(xiàn)“專創(chuàng)融合”課程建設奠定了堅實基礎。