黑龍江職業(yè)學院食品藥品學院中藥制藥專業(yè)的教師們有一個神圣而美麗的夢想——“中藥”夢。多年來，為了實現(xiàn)這個“中藥”夢，他們付出了艱辛的努力。其中，有個不得不提的話題，就是“中藥傳統(tǒng)技能大賽”。

2020年，新冠肺炎疫情期間，我們的國粹——中藥在有效防治新冠肺炎方面發(fā)揮了不可小覷的作用，尤其是國家中醫(yī)藥局與眾多院士推薦的“三藥三方”，更是成為這場“戰(zhàn)疫”中極具特色的“中國方案”。這是我們中國人的驕傲，更是我們“中藥人”的自豪。從那時起，我們更加堅定了這個夢想——悉心培養(yǎng)中藥專業(yè)的學生，讓他們了解中藥、熟知中藥、熱愛中藥、會用中藥。而“中藥傳統(tǒng)技能大賽”就是一個能充分展示職業(yè)院校中藥專業(yè)師生水平的一個絕佳舞臺。

“中藥傳統(tǒng)技能大賽”是由中國教育部主辦的國家A級賽事。多年來，大賽始終秉持“基于教學、高于教學、引領教學”的內(nèi)容設計原則，強化實踐教學，培養(yǎng)學生中藥性狀鑒別、中藥顯微鑒別、中藥調(diào)劑、中藥炮制等方面的知識與技能。為了更好地考察中藥專業(yè)學生的職業(yè)能力，為我國中醫(yī)藥事業(yè)培養(yǎng)理論知識扎實、技藝技能高超的復合型人才，大賽一直在不斷發(fā)展與完善，如：今年的賽項規(guī)程中增加了中藥藥劑、中藥制劑分析兩方面的技能考核等等。“中藥傳統(tǒng)技能大賽”可以通過還原真實情境、體現(xiàn)完整任務、考察綜合能力、突出應變能力、強化職業(yè)素養(yǎng)等方面，檢驗學生從事中藥生產(chǎn)、流通、服務等崗位的綜合職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。本賽項所體現(xiàn)的是精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神及愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、依法執(zhí)業(yè)、開拓進取的責任感和使命感。

技能大賽不僅能檢驗學生的學習效果，更能檢驗教師的教學水平。我校從2012年至今，已參加了11年“黑龍江省中藥傳統(tǒng)技能大賽暨國賽選拔賽”，其中8年是省賽的承辦院校。一路走來，有歡笑、有淚水、有辛酸、有感動，也積累了很多寶貴的經(jīng)驗。

回首來時路，每年的大賽前夕，指導教師都精心組織篩選參賽學生，想盡辦法調(diào)動學生，不辭辛勞訓練學生。團隊反復研究賽項規(guī)程，并向行業(yè)內(nèi)知名人士請教，努力提升團隊的專業(yè)技能。中藥種類多、規(guī)格復雜，為了使學生盡可能多地接觸不同規(guī)格、不同種類的中藥，團隊老師利用放假時間，聯(lián)系多家藥店，帶領學生去參觀、學習。中藥的真?zhèn)舞b別是比賽的一個項目，題目少、分值多、難度大，為了提升學生的鑒別能力，董術發(fā)老師平時就注意收集偽劣品，自費購買了幾十味藥材的偽品，用于教學和賽前訓練。為了提高參賽選手的心理素質(zhì)，熟悉比賽時的真實場景，指導教師們總是想方設法設計訓練環(huán)境，盡可能與大賽的環(huán)境相一致。

從2012年起，只要進入大賽備賽期，指導教師們就沒有節(jié)假日地與選手們一同研究比賽細節(jié)，專心備賽。中藥團隊很多老師的孩子年齡偏小，為了不耽誤訓練，他們都會把孩子帶到實訓室。為了培養(yǎng)大賽的后續(xù)人才，指導教師每年都會從大一新生中選拔最具潛質(zhì)的學生，組建“中藥傳統(tǒng)技能大賽”活動小組，讓有經(jīng)驗的參賽選手作為兼職指導教師指導小組活動。

多年來，中藥制藥專業(yè)的學生在團隊老師的精心培育與帶領下，勤奮學習、刻苦訓練、勇于拼搏，從2012年首次參加“中藥傳統(tǒng)技能大賽”至今，共獲得國賽三等獎3次，省賽一等獎13次、二等獎5次、三等獎3次。看著這些沉甸甸榮譽，回憶起獲獎學生站在領獎臺上，手里拿著證書、捧著鮮花激動人心的場面，暢想著他們未來能在中藥行業(yè)中貢獻自己的一份力量……作為指導教師的我們感到無比欣慰與自豪！