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高職教育專家鄧澤民教授來(lái)我院講學(xué)

發(fā)布者: [發(fā)表時(shí)間]:2011-06-17 [來(lái)源]: [瀏覽次數(shù)]:
  

 612,高職教育專家鄧澤民教授應(yīng)邀來(lái)我院講學(xué),經(jīng)濟(jì)報(bào)告廳作《課程設(shè)計(jì)與教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座。學(xué)院副院長(zhǎng)何承貴,副院長(zhǎng)劉公遠(yuǎn),紀(jì)檢書(shū)記周蓮香,院長(zhǎng)助理王明海及全院240余名教師和部分干部參加了講座,講座由副院長(zhǎng)劉公遠(yuǎn)主持。
     鄧澤民教授、博士、全國(guó)著名高職教育專家,主持和參與教育部多項(xiàng)職教重大課題研究,總結(jié)編寫(xiě)了職業(yè)教育設(shè)計(jì)系列叢書(shū)——全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題和教育部面向21世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃課題的研究成果。
     鄧澤民教授結(jié)合中國(guó)國(guó)情和國(guó)外職業(yè)教育研究成果,深入講解了職業(yè)教育的專業(yè)內(nèi)涵和課程理論,職業(yè)人才的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)內(nèi)同,專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的確定和專業(yè)課程體系的構(gòu)建,實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)立等問(wèn)題展開(kāi)闡述。結(jié)合職業(yè)教育的特殊性對(duì)專業(yè)的概念和課程理論進(jìn)行重新定義;依據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展需要對(duì)高技能人才職業(yè)進(jìn)行了分析和預(yù)測(cè);對(duì)技術(shù)類、服務(wù)類、藝術(shù)類專業(yè)課程體系進(jìn)行了剖析。教授旁征博引,語(yǔ)言生動(dòng),內(nèi)涵深厚,與我院教師進(jìn)行了互動(dòng),解答了學(xué)院教師的教育教學(xué)及課程建設(shè)等方面的問(wèn)題,全體教師收益頗深,引起了全院教師的共鳴。
     講座結(jié)束后,副院長(zhǎng)劉公遠(yuǎn)指出,教授高屋建瓴,對(duì)于學(xué)院教師的整體教育教學(xué)水平提高大有裨益,對(duì)于學(xué)院課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)改革、骨干院校建設(shè)方案的修改等方面有著重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

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