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為進一步提高教師專業(yè)能力和水平，提升教師培養(yǎng)效率和質(zhì)量，切實建立行之有效的教師教學能力培養(yǎng)機制，開展具有針對性、實操性的培訓，實施教師磨課坊制度，特制定本辦法。
一、培訓對象與內(nèi)容
1.磨課坊培訓對象是全體專任教師，每五年每位專任教師要接受3輪磨課坊培訓。
2.磨課坊培訓教師專業(yè)能力，重點圍繞課程設(shè)計能力、教學資源開發(fā)能力、教學方法創(chuàng)新與利用能力、學習評量開發(fā)與使用能力開展。
3.磨課坊采取小班實操性培訓形式，每個磨課坊人數(shù)在15至20人之間，配備磨課指導教師1名。
4.磨課坊打破專業(yè)學科界線，采取跨專業(yè)學科的方式組織人員，促進不同專業(yè)學科間的學習和交流。
二、培訓組織與形式
1.教師教學發(fā)展中心根據(jù)教師培訓的實際需要，定期開設(shè)磨課坊，確定磨課坊主題，發(fā)布培訓日程安排。
2.二級學院（部）根據(jù)教師隊伍實際情況和教師培訓實際需求，有計劃地組織教師參加磨課坊培訓。
3.磨課坊實行指導教師負責制，采取集中與分散相結(jié)合的培訓方式，歷時活動2周，集中活動不少于8小時，活動次數(shù)不少于3次，每次不少于1小時，由指導教師根據(jù)磨課主題設(shè)計培訓內(nèi)容、培訓方法和評價方法，負責對培訓教師的考核驗收。
4.培訓開始前各培訓教師圍繞磨課主題進行自我研磨，提出問題，填寫教師自我研磨問題綜述單，培訓結(jié)束后提交教師磨課個人體會。
三、培訓考核與待遇
1.培訓教師要遵守磨課坊培訓紀律，完成培訓任務(wù)90%以上，保證集中活動出勤率。
2.指導教師要精心準備設(shè)計培訓內(nèi)容和方法，完整參與集中活動，對培訓教師學習進展情況切實負起責任，認真填寫集體活動記錄單，完成培訓教師的驗收環(huán)節(jié)。
3.教學發(fā)展中心對培訓教師、指導教師的出勤情況、培訓任務(wù)完善情況進行管理和檢查。
4.驗收合格的培訓教師可獲得磨課證書，作為申請教師教學能力認證基本條件、晉升教師技術(shù)職務(wù)的加分條件、評選優(yōu)秀教師的重要條件。
5.指導教師可獲得磨課坊指導教師聘書，作為教師教學能力認證、教師技術(shù)職務(wù)晉升、優(yōu)秀教師評選的優(yōu)先條件；每指導完成1輪磨課坊工作按20學時計入教師教學工作量（發(fā)放課時津貼）。 | 
