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“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”課程(省級(jí))

發(fā)布者: [發(fā)表時(shí)間]:2022-10-17 [來源]: [瀏覽次數(shù)]:

    一、課程介紹

課程旨在引領(lǐng)學(xué)生了解馬克思主義中國化的理論成果,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到“兩個(gè)維護(hù)”。通過理論學(xué)習(xí)、案例剖析、視頻感悟、參與體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐,掌握黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程,了解國家建設(shè)的偉大成就和困難挑戰(zhàn),擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度,增強(qiáng)家國情懷和責(zé)任意識(shí)。以馬克思主義中國化為主線,以中國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下站起來、富起來、強(qiáng)起來的艱辛歷程為基礎(chǔ),設(shè)置3個(gè)教學(xué)模塊,24個(gè)教學(xué)單元,80個(gè)任務(wù)點(diǎn),每單元均配備單元測(cè)試和資源包。課前教師組織學(xué)生運(yùn)用平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),課上精心設(shè)計(jì)討論題目,引發(fā)學(xué)生思考、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言、引起學(xué)生共鳴;課后進(jìn)行網(wǎng)上測(cè)試,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。期末考試,自動(dòng)組卷,每份試卷的試題排序、選項(xiàng)位置都不同,平臺(tái)設(shè)有監(jiān)考環(huán)節(jié),有效避免學(xué)生抄襲,保證了考試的嚴(yán)肅性和成績(jī)的真實(shí)性。根據(jù)黨情、國情、世情情況和教學(xué)實(shí)際教學(xué)需要,每期次均不斷更新,特別是圍繞社會(huì)的熱點(diǎn)隨時(shí)更新線上討論,及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)切的問題,配合教學(xué)內(nèi)容講明黨的思想路線,講清國情,講透國際風(fēng)云中我國的大國擔(dān)當(dāng),講好我們中國特色社會(huì)主義建設(shè)道路的艱辛探索和取得巨大成就。

    二、課程連接

登錄網(wǎng)址:https://3wfy-ans.chaoxing.com/cc?c=221959860&e=cba1d0c7c19f57ada4f8c3506918275b

    三、課程負(fù)責(zé)人孔令聲教學(xué)情況:

5年在校授課情況:

承擔(dān)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》教學(xué)工作,授課班級(jí)42個(gè)教學(xué)班級(jí),學(xué)生1700人;承擔(dān)《思想道德修養(yǎng)與法治》教學(xué)工作,授課班級(jí)36個(gè)教學(xué)班級(jí),學(xué)生1350;承擔(dān)《形勢(shì)與政策》教學(xué)工作,授課班級(jí)95個(gè)教學(xué)班級(jí),學(xué)生3420人;承擔(dān)“四進(jìn)四信”專題講話教學(xué)工作,授課班級(jí)20個(gè)教學(xué)班級(jí),學(xué)生720人。

研究的課題:

1.主持省級(jí)課題毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論成果導(dǎo)向課程改革與實(shí)踐研究20165-201711

2.主持省級(jí)課題新冠肺炎疫情背景下思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐與反思研究20204-202012

3.主持院級(jí)課題“黨史教育融入思政課教學(xué)研究”,20215-202111

4.主持院級(jí)課題“思政課程與課程思政同向同行、協(xié)同育人的研究與實(shí)踐”,20205-202111

發(fā)表的論文:

1.高校教學(xué)督導(dǎo)工作創(chuàng)新與發(fā)展的路徑研究,《黑龍江科學(xué)》,2017.01

2.高職院校思想政治課程教學(xué)方法改革研究,《當(dāng)代旅游》,2019.05

3.思政課線上教學(xué)方法與實(shí)踐研究,《教育》,2020.07

4.黨史教育融入高職思政課的實(shí)現(xiàn)路徑研究,《教育前沿》,2021.08

5.思政課程與課程思政同向同行、協(xié)同育人的難點(diǎn)與對(duì)策,《教育》,2021.11

獲獎(jiǎng)情況:

201712月被評(píng)為黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)資深教師

20204月“疫情思政課線上教學(xué)學(xué)案例法”入選黑龍江省教育廳在線典型案例;

20217月,獲省教育廳職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng);

202112月獲省教育廳精彩系列大賽“精彩教法獎(jiǎng)”。