關(guān)于申報(bào)2020年度校級科研課題的通知
各部門：
根據(jù)科研工作安排，近日將開展校級科研課題申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
一、課題方向及類別
2020年度校級課題為雙高計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目、課程思政專項(xiàng)課題。課題分為重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目兩類，申請人按《黑龍江職業(yè)學(xué)院2020年度校級級課題申報(bào)指南》中所列領(lǐng)域、方向或范圍，結(jié)合研究專長、工作實(shí)際進(jìn)行選題。
二、課題申報(bào)
1.每位主持人只能申報(bào)一項(xiàng)課題。申報(bào)重點(diǎn)項(xiàng)目的主持人原則上具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（或相當(dāng)于副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)）；申報(bào)一般項(xiàng)目的主持人原則上應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，個別申報(bào)方案較優(yōu)者可放寬要求。承擔(dān)校級課題尚未結(jié)題的，不得參加此次申報(bào)。
2.根據(jù)課題的大小和研究工作的需要，要合理確定課題組成員，原則上每項(xiàng)課題的參加人不超過6人（不含主持人），鼓勵企業(yè)人員參加，排名順序不能調(diào)換，堅(jiān)決杜絕掛名現(xiàn)象。
3.校級課題完成時限：校級重點(diǎn)課題原則上要在2年內(nèi)完成；其他類別課題在1－3年內(nèi)完成，最遲在3年內(nèi)完成。
4.課題主持人需認(rèn)真填寫《立項(xiàng)申請書》，并提交紙質(zhì)版一式三份。
三、校級課題經(jīng)費(fèi)資助
1.校級課題的資助標(biāo)準(zhǔn)：
校級重點(diǎn)課題為3000元；校級一般課題為2000元。
2.校級課題資助原則：
（1）課題主持人必須達(dá)到資助原則并通過專家委員會結(jié)題評審才能獲得資助資格。
（2）資助原則為：
校級重點(diǎn)課題：課題主持人為第一作者發(fā)表一篇核心期刊，或課題成果對推動學(xué)校重點(diǎn)工作方面有突出貢獻(xiàn)；課題研究應(yīng)形成應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐或教育管理的具體成果（如：方案、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)、制度等）。
校級一般課題：課題主持人為第一作者發(fā)表一篇文章；課題研究應(yīng)形成應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐或教育管理的具體成果（如：方案、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)、制度等）。
四、其他要求
1.本次立項(xiàng)申報(bào)以二級學(xué)院（部）、部門為單位，統(tǒng)一申報(bào)。各二級學(xué)院（部）、部門要嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格審核，經(jīng)研究討論給出科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、明確的詳細(xì)意見。立項(xiàng)的課題研究內(nèi)容要具有實(shí)用性，要能夠解決二級學(xué)院（部）、部門相關(guān)領(lǐng)域切實(shí)需要解決的問題。
2.申報(bào)人在課題立項(xiàng)、研究過程、預(yù)期成果設(shè)計(jì)時，要切實(shí)注重研究人員在自身關(guān)注或擅長研究領(lǐng)域、研究方向上的學(xué)術(shù)成長、成果積累和專業(yè)技術(shù)技能傳承與積累。
3.申報(bào)人在申請立項(xiàng)前，對自己擬申報(bào)的課題應(yīng)積極征詢所在部門及相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜乙庖姾徒ㄗh，并注重專業(yè)學(xué)科交叉及團(tuán)隊(duì)合作。
4.所用表格于科研QQ（373542708）下載,并以部門為單位統(tǒng)一報(bào)送，匯總表需加蓋部門公章，電子版發(fā)送至[email protected]。
5.截止時間為2020年12月10日；送報(bào)地址：清華樓樓1001室。
聯(lián)系人：李文博 楊哲
聯(lián)系電話：0451-86637020 0451-86645975
附：黑龍江職業(yè)學(xué)院2020年度院級課題申報(bào)指南
黑龍江職業(yè)學(xué)院
2020年11月26日
附件：
黑龍江職業(yè)學(xué)院2020年度院級課題申報(bào)指南
一、雙高計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目課題指南
1.中國特色高水平高職院校和專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目管理研究
2.學(xué)校黨建政治引領(lǐng)工程、理論武裝工程、組織保障工程、文化育人工程相關(guān)研究
3.創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)課程體系、優(yōu)化實(shí)訓(xùn)條件、打造高水平專業(yè)群相關(guān)研究
4.技術(shù)創(chuàng)新平臺建設(shè)、產(chǎn)教融合平臺建設(shè)、技術(shù)技能平臺建設(shè)相關(guān)研究
5.中國特色高水平專業(yè)群（數(shù)控技術(shù)專業(yè)群）建設(shè)相關(guān)研究
6.師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)新型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教師發(fā)展及評價(jià)機(jī)制建設(shè)相關(guān)研究
7.構(gòu)建校企命運(yùn)共同體、建立多元主體辦學(xué)模式、推動校企協(xié)同育人相關(guān)研究
8.提升社會服務(wù)水平、提升扶貧服務(wù)能力、拓展社會服務(wù)空間相關(guān)研究
9.提升學(xué)校治理水平相關(guān)研究
10.提升學(xué)校信息化水平相關(guān)研究
11.國際專業(yè)認(rèn)證、教學(xué)資源國（境）外輸出、國際化學(xué)生培養(yǎng)相關(guān)研究
二、課程思政課題指南
1.思政課程與課程思政同向同行、協(xié)同育人的研究與實(shí)踐
2.專業(yè)或?qū)I(yè)群開展課程思政的研究與實(shí)施
3.課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制研究
4.課程思政示范課的建設(shè)研究
5.課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
6.課程思政教育技術(shù)手段研究
7.課程思政教學(xué)成效的評價(jià)研究
8.課程思政實(shí)施的質(zhì)量保障體系研究
9.課程思政管理制度研究與實(shí)踐
10.課程思政建設(shè)領(lǐng)域其它方向的研究與實(shí)踐
通知公告