2018年7月，黑龍江省教育廳發(fā)布了《省教育廳關于2017年度高等教育及2018年度高等職業(yè)教育省級教學成果獲獎名單的公示》，我校榮獲11項省級教學成果獎，在全省42所高職院校中獲獎數(shù)量居于首位，占全省109項獲獎成果的10%，其中特等獎1項，一等獎3項，二等獎7項，并有2項被推薦參加國家級教學成果獎評審，占被省教育廳推薦17項參評成果的12%。
2018年12月，《教育部關于批準2018年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》公布，我校的《推行成果導向教育（OBE）課程改革 打通人才培養(yǎng)最后一公里研究與實踐》獲國家教學成果二等獎。這項舉全校之力進行的四年多的教學改革，成果豐碩，應用推廣成效顯著。校內(nèi)改革專業(yè)38個，改革課程400余門，受益學生10000余名，學生能力提升5.7個百分點。全國有320所高職院校，6000多人次聆聽過我校的經(jīng)驗介紹，反響強烈。出版專著、論文178項，立項成果導向課題91項，企業(yè)投入信息平臺建設資金1400萬。光明日報等主流媒體報道了我校這項率先在全國高職院校開展的成果導向教學改革，影響范圍大、受益面之廣史無前例。
獎項的獲得標志著學校在教研科研方面取得突破性進展，必將激發(fā)廣大教師參與教學改革的熱情，推動學校內(nèi)涵建設和辦學水平的提高，為“特高”院校的建設打下堅實的基礎。
黑龍江職業(yè)學院獲國家級教學成果獎名單
序號 |
成果名稱 |
成果主持人 |
獲獎等級 |
1 |
推行成果導向教育（OBE）課程改革打通人才培養(yǎng)最后一公里實踐研究 |
王明海 |
二等獎 |
黑龍江職業(yè)學院獲省級教學成果獎名單
序號 |
成果名稱 |
成果主持人 |
獲獎等級 |
1 |
推行成果導向教育（OBE）課程改革打通人才培養(yǎng)最后一公里實踐研究 |
王明海 |
特等 |
2 |
基于“OBE”的高職課程教學大綱與單元教學設計創(chuàng)新與實踐 |
王曉典 |
一等 |
3 |
現(xiàn)代信息技術專業(yè)群“模組化、項目式”“OBE”課程體系構建與應用成果報告 |
金忠偉 |
一等 |
4 |
高職院校酒店管理專業(yè)國際化人才培養(yǎng)模式研究 |
徐得紅 |
一等 |
5 |
黑龍江省職業(yè)教育集團化辦學模式研究 |
趙繼會 |
二等 |
6 |
高職熱能“夏制造冬運行，工學交替”人才培養(yǎng)模式應用與實踐 |
劉洋 |
二等 |
7 |
國家級精品資源共享課《牛生產(chǎn)》開發(fā)與研究 |
陳曉華 |
二等 |
8 |
高職會計專業(yè)“德技兼修、工學結合”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 |
張振和 |
二等 |
9 |
全面培育 重點培養(yǎng) 個別突破高職“三層次”雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐 |
張鳳英 |
二等 |
10 |
高職通識課程體系構建與實施 |
彭秋艷 |
二等 |
11 |
高校繼續(xù)教育信息化教學體系建設研究與實踐 |
付萬杰 |
二等 |
科研動態(tài)