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會計金融學(xué)院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)探索現(xiàn)代學(xué)徒制
作者:骨干院校建設(shè)項目辦公室 來源: 更新時間:2016-06-24

為推行現(xiàn)代學(xué)徒制,會計金融學(xué)院資產(chǎn)評估與管理教學(xué)團隊帶頭人陳艷梅近期赴長沙、杭州及太原等地多次參加現(xiàn)代學(xué)徒制培訓(xùn),熟知現(xiàn)代學(xué)徒制的產(chǎn)生、發(fā)展及其在我國高職教育中的應(yīng)用情況,并走訪多家資產(chǎn)評估企業(yè)進行調(diào)研,結(jié)合資產(chǎn)評估與管理專業(yè)的建設(shè)情況,積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。

目前,會計金融學(xué)院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)和黑龍江中融房地產(chǎn)估價有限公司已達成現(xiàn)代學(xué)徒制合作意向。雙方擬在2017年的招生中共同成立招生工作組,采取自主招生方式,通過筆試的考生由企業(yè)負(fù)責(zé)面試,面試合格與企業(yè)簽訂勞動合同后方可辦理學(xué)籍注冊,成為既是學(xué)生又是企業(yè)學(xué)徒的雙重身份主體。在授課教師的選用上,將采用雙導(dǎo)師制度,從企業(yè)聘請實踐經(jīng)驗豐富且具有職業(yè)資格證書人員,與團隊教師共同授課。在教學(xué)中,校企雙方共同制定教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),按照企業(yè)實踐業(yè)務(wù)調(diào)整教學(xué)項目順序,授課過程與工作過程對接,學(xué)生在項目學(xué)習(xí)結(jié)束后直接在企業(yè)進行項目的實踐操作。

在現(xiàn)代學(xué)徒制的推進過程中,會計金融學(xué)院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)還將建立資產(chǎn)評估人力資源在線服務(wù)平臺,并在實踐中繼續(xù)完善現(xiàn)代學(xué)徒制的教學(xué)內(nèi)容、授課方式、成績考核方式以及各項配套規(guī)章制度。

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