堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展 打造優(yōu)質(zhì)院校
——在學(xué)校三屆四次教代會(huì)上的工作報(bào)告
校長(zhǎng) 于沐琳
2017年3月18日
各位代表、同志們：
現(xiàn)在，我向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)審議。
一、2016年工作回顧
過(guò)去的一年，在省委省政府和學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校第一次黨代會(huì)的部署，深入推進(jìn)“兩大工程”，躋身“全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”，全面完成了學(xué)校三屆三次教代會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)，成效明顯，成果豐碩。
（一）教育教學(xué)改革成效明顯。一是形成了專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。招生專業(yè)精簡(jiǎn)為46個(gè)，形成了“強(qiáng)工、穩(wěn)農(nóng)、興商”的專業(yè)發(fā)展格局，契合了我省大力發(fā)展先進(jìn)裝備制造業(yè)、現(xiàn)代畜牧業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的戰(zhàn)略需要。在35個(gè)專業(yè)實(shí)施了“成果導(dǎo)向”教育教學(xué)改革，進(jìn)行了課程體系的解構(gòu)和重構(gòu)，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)更加清晰。二是推進(jìn)了成果導(dǎo)向課程改革。全年共完成了19個(gè)專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)調(diào)整和課程地圖繪制工作，共刪除、新增、整合、調(diào)整課程達(dá)430門，創(chuàng)新了人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化了專業(yè)課程體系，改革了教學(xué)模式，構(gòu)建了新的評(píng)量方式。麥可思公司分析認(rèn)為，我校的課程改革工作領(lǐng)先其它高職院校整體水平三年以上。三是提升了學(xué)生專業(yè)技能水平。組織學(xué)生參加省級(jí)以上技能大賽60余項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)149項(xiàng)，參賽數(shù)量和獲獎(jiǎng)數(shù)量均居省內(nèi)同類院校首位。全年學(xué)校承辦省級(jí)技能大賽23項(xiàng)，承辦工作得到了省教育廳的充分認(rèn)可。四是啟動(dòng)了國(guó)家高職院校診改試點(diǎn)工作。作為國(guó)家診改工作首批試點(diǎn)院校，學(xué)校確定了“學(xué)生中心、能力根本、素質(zhì)基礎(chǔ)、人人成才”的質(zhì)量理念，構(gòu)建了內(nèi)部質(zhì)量保證體系。按照“五縱五橫一平臺(tái)”的基本架構(gòu)，制定了質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)實(shí)施方案。教育教學(xué)改革的成果使“龍職”的知名度、美譽(yù)度快速提升，在全國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域的影響力日漸彰顯。
（二）繼續(xù)教育工作穩(wěn)步推進(jìn)。一是全面啟用“龍知網(wǎng)”教學(xué)平臺(tái)。組織開發(fā)情景化動(dòng)漫網(wǎng)絡(luò)課程，已有140門網(wǎng)絡(luò)課程面向?qū)W生開放，2016級(jí)成人學(xué)歷新生全面實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。有近2000名成人學(xué)生、高職學(xué)生、退役士兵通過(guò)“龍知網(wǎng)”實(shí)現(xiàn)了在線學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)。二是深入推進(jìn)“規(guī)范辦學(xué)年”活動(dòng)。對(duì)各函授站的招生宣傳、教學(xué)組織和日常管理進(jìn)行規(guī)范性檢查，及時(shí)糾正問(wèn)題，終止不達(dá)標(biāo)函授站合作關(guān)系。推行“直招”辦學(xué)模式，取消不規(guī)范的辦學(xué)中間環(huán)節(jié)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)程和考核方式，規(guī)范了辦學(xué)行為。三是繼續(xù)實(shí)施“卓越培訓(xùn)計(jì)劃”。充分發(fā)揮學(xué)校工商管理培訓(xùn)品牌優(yōu)勢(shì)，積極承辦省級(jí)部門、地市政府、行業(yè)協(xié)會(huì)高層管理培訓(xùn)班36期，培訓(xùn)各類高級(jí)人才2600余人。為校內(nèi)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生提供了16個(gè)工種、近千人次的中高級(jí)職業(yè)技能鑒定服務(wù)，提升了就業(yè)能力，促進(jìn)了對(duì)口就業(yè)。
（三）學(xué)生教育管理規(guī)范有序。一是系統(tǒng)開展學(xué)生思想教育。面向大一學(xué)生，系統(tǒng)、持續(xù)開展入學(xué)教育，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活、適應(yīng)職業(yè)教育。繼續(xù)開展“提前五分鐘進(jìn)課堂”活動(dòng)，提高學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。二是全面加強(qiáng)學(xué)生管理與服務(wù)。突出以人為本的理念，重新設(shè)計(jì)編印了《新生入學(xué)指南》，啟動(dòng)身份證掃描數(shù)字化技術(shù)迎新，提升服務(wù)水平。堅(jiān)持開展“四率”評(píng)比，首次開展了心理健康教育活動(dòng)評(píng)比、職業(yè)生涯規(guī)劃教育跟蹤評(píng)量、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”評(píng)比等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。繼續(xù)實(shí)施“龍職助學(xué)”工程，全年發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金820余萬(wàn)元，惠及學(xué)生4942人。三是大力推進(jìn)學(xué)生活動(dòng)課程化。整合各類學(xué)生活動(dòng)，形成了“四季四節(jié)四特色”“三賽三動(dòng)”非正式課程體系，納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案。完成了非正式課程大綱和活動(dòng)設(shè)計(jì)的編寫工作，在2016級(jí)學(xué)生中全面實(shí)施。《學(xué)生活動(dòng)課程化，養(yǎng)成教育教學(xué)化》項(xiàng)目榮獲全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。四是有效開展文化育人活動(dòng)。在學(xué)生中深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、習(xí)近平總書記系列重要講話精神、“四進(jìn)四信”等主題教育活動(dòng)。通過(guò)“鋪路石”文化節(jié)、“頒龍職獎(jiǎng)、登狀元臺(tái)”等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生樹立家國(guó)情懷、工匠品格、進(jìn)取意識(shí)和卓越追求。
（四）師資隊(duì)伍建設(shè)全面推進(jìn)。一是通過(guò)職稱評(píng)聘制度強(qiáng)化業(yè)績(jī)導(dǎo)向。組織起草了學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘管理辦法、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和聘后考核辦法等系列文件，加大了教學(xué)工作評(píng)價(jià)權(quán)重，把教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)和專業(yè)課程建設(shè)作為評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，建立重業(yè)務(wù)、重質(zhì)量的教師晉升晉級(jí)激勵(lì)機(jī)制。二是通過(guò)機(jī)制建設(shè)引導(dǎo)隊(duì)伍科學(xué)發(fā)展。制定《教師“磨課坊”實(shí)施辦法》，修訂《教師企業(yè)實(shí)踐管理辦法》，完善了配套制度，構(gòu)建了教師教學(xué)能力培養(yǎng)機(jī)制。出臺(tái)教師轉(zhuǎn)型流動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展政策，引導(dǎo)部分教師合理流動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與專業(yè)發(fā)展需要相適應(yīng)。在二級(jí)學(xué)院設(shè)立科級(jí)輔導(dǎo)員崗位，開展“金牌班主任”評(píng)選活動(dòng)，逐步建立穩(wěn)定的專業(yè)化學(xué)工隊(duì)伍。三是通過(guò)典型示范帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)集體成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)推選評(píng)定，全校有28位教師獲得成果導(dǎo)向“教改先鋒獎(jiǎng)”，48位教師被評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。舉辦了學(xué)校第四屆“三說(shuō)”大賽，四年來(lái)共有148位教師參賽獲獎(jiǎng)。教學(xué)競(jìng)賽成為教學(xué)展示和教師成長(zhǎng)的良好平臺(tái)，對(duì)教育教學(xué)改革起到了突出的示范帶動(dòng)作用。
（五）產(chǎn)教融合不斷深化。一是“產(chǎn)教融合規(guī)劃工程項(xiàng)目”成功報(bào)建。學(xué)校主動(dòng)出擊，牢牢抓住國(guó)家支持高職院校產(chǎn)教融合項(xiàng)目的機(jī)遇，緊鑼密鼓、保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)報(bào)備工作，順利通過(guò)省級(jí)評(píng)審，躋身全省三家建設(shè)單位之一，在國(guó)家發(fā)改委成功立項(xiàng)，將獲得中央財(cái)政支持資金5000萬(wàn)元，有望解決辦學(xué)空間不足這個(gè)長(zhǎng)期困擾學(xué)校發(fā)展的大難題。二是重點(diǎn)工作完成階段性任務(wù)。組織召開了校企合作工作推進(jìn)會(huì)議，出臺(tái)了《校企合作管理辦法》，推動(dòng)建立校企深度合作的長(zhǎng)效機(jī)制。支持工商管理學(xué)院、旅游與人文藝術(shù)學(xué)院探索建設(shè)混合所有制二級(jí)學(xué)院，在城市熱能、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)管理、食品加工等4個(gè)專業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，落實(shí)“雙主體”育人工作。三是校企合作質(zhì)量明顯提高。學(xué)校與哈電集團(tuán)、南方航空、鳳凰教育、哈工大機(jī)器人集團(tuán)、金新農(nóng)集團(tuán)、中船重工、德邦物流、云頂郵輪等大型企業(yè)簽署了合作協(xié)議，落實(shí)了大師來(lái)校任教、學(xué)生入企實(shí)習(xí)、教師參與企業(yè)培訓(xùn)等實(shí)質(zhì)性工作。全年新增合作企業(yè)22家，新增企業(yè)冠名班18個(gè)，大型企業(yè)占合作企業(yè)總數(shù)的44%。校企合作質(zhì)量的提高有效促進(jìn)了就業(yè)工作，畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)到98.99%，有26名學(xué)生被大型航空公司錄用，48名學(xué)生進(jìn)入國(guó)際郵輪工作，25名學(xué)生成為哈電集團(tuán)正式員工，就業(yè)層次不斷提高。
（六）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育漸成體系。一是建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。將一號(hào)學(xué)生公寓改建為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供“一條龍”“一站式”服務(wù)，形成了創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)苗圃、企業(yè)孵化的發(fā)展鏈條。籌備成立了龍職科技企業(yè)孵化器有限公司，實(shí)現(xiàn)了與政府、社會(huì)的有效對(duì)接，被評(píng)定為“市級(jí)科技企業(yè)孵化器”，獲得各方支持資金110萬(wàn)元。二是培育學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。先后舉辦三輪創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入園答辯會(huì)，評(píng)選出16家公司入駐孵化器、49支大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐創(chuàng)業(yè)苗圃。在全省高職院校技能創(chuàng)新作品交流賽中，我校學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)12項(xiàng)，2項(xiàng)作品榮登“十佳人氣榜”。在教育廳“大創(chuàng)計(jì)劃”評(píng)審中，我校申報(bào)的19個(gè)項(xiàng)目全部通過(guò)審核立項(xiàng)。三是開展系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。通過(guò)舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)、龍職創(chuàng)客周、百名創(chuàng)業(yè)先鋒故事分享會(huì)等活動(dòng)，啟發(fā)和激勵(lì)全體學(xué)生出創(chuàng)意、想創(chuàng)新、會(huì)創(chuàng)業(yè)。
（七）管理服務(wù)水平不斷提高。一是構(gòu)建了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系。按照“一崗雙責(zé)”要求，抓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。系統(tǒng)梳理、深入排查部門和校級(jí)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)700個(gè)，公開張貼工作流程圖，強(qiáng)化日常執(zhí)行和群眾監(jiān)督。落實(shí)采購(gòu)、維修分段管理制度，節(jié)省資金68萬(wàn)元。完成校內(nèi)維修工程審計(jì)14項(xiàng)，節(jié)省資金21.9萬(wàn)元。二是優(yōu)化了內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置。突出教學(xué)中心地位，組建了教師教學(xué)發(fā)展中心，整合形成了科研與校企合作處。重新設(shè)置了科級(jí)機(jī)構(gòu)和科級(jí)崗位，實(shí)行雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗，優(yōu)化了管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。在第二校區(qū)設(shè)立綜合辦公室，調(diào)整31名行政管理人員充實(shí)到第一校區(qū)，實(shí)現(xiàn)了校區(qū)間管理模式“以塊為主”向“以條為主”的根本性轉(zhuǎn)變。三是完成了固定資產(chǎn)清查任務(wù)。全校上下歷時(shí)半年，徹底清查了近30萬(wàn)件、價(jià)值3.86億元的固定資產(chǎn)，盤實(shí)了家底，有效解決了固定資產(chǎn)賬實(shí)不符問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理信息化、規(guī)范化奠定了良好基礎(chǔ)。四是破解了后勤管理與服務(wù)難題。針對(duì)家屬區(qū)物業(yè)管理的實(shí)際情況，學(xué)校投入大量精力，廣泛調(diào)研，精心謀劃，采取家屬區(qū)物業(yè)和校區(qū)物業(yè)捆綁打包招標(biāo)的辦法，解決了困擾小區(qū)居民多年的難題，小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和日常管理得到極大改善。針對(duì)個(gè)別樓層和房間采暖問(wèn)題，采取安裝熱計(jì)量表、改造供熱管線、加裝暖氣片、適時(shí)調(diào)整熱流量等措施，既保證了室內(nèi)溫度，又降低了采暖成本，圓滿解決了與供熱公司的糾紛。
同時(shí)，其他各項(xiàng)工作也都取得了突出成績(jī)。我們積極爭(zhēng)取招生計(jì)劃，加大宣傳力度，打贏了招生攻堅(jiān)戰(zhàn)，入校新生4400余人，辦學(xué)規(guī)模繼續(xù)穩(wěn)居全省同類院校首位；超前落實(shí)國(guó)家“創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”，啟動(dòng)了“八大項(xiàng)目”“十大任務(wù)”建設(shè)準(zhǔn)備工作；順利通過(guò)全省學(xué)風(fēng)檢查和國(guó)家校園信息化建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收，得到了專家的高度評(píng)價(jià)；落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略，完成政治任務(wù)，對(duì)口支援甘肅省甘南州藏區(qū)中職教育工作取得明顯成效；學(xué)校對(duì)外交流日益頻繁，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大；校園管理穩(wěn)定有序，安全保障負(fù)責(zé)給力。這些成績(jī)，是學(xué)校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全校上下共同拼博的結(jié)果，凝聚著廣大教職工的智慧和心血。為了“龍職”品牌，為了“名校強(qiáng)校”，大家敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流，付出了長(zhǎng)期的、默默的、艱辛的努力。在此，向全體教職工表示最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！
二、2017年主要任務(wù)
新的一年，是學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校的關(guān)鍵之年。評(píng)選優(yōu)質(zhì)高職院校，是國(guó)家在“十三五”期間高職教育的重點(diǎn)項(xiàng)目，與當(dāng)年創(chuàng)建國(guó)家骨干高職院校同等重要，我們志在必得。當(dāng)前，學(xué)校仍然處在快速發(fā)展、打造品牌的關(guān)鍵時(shí)期，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，壓力與優(yōu)勢(shì)同在。全校上下既要正視多個(gè)大型項(xiàng)目啟動(dòng)和建設(shè)的壓力，又要看到我們擁有一支素質(zhì)精良、拼博奮進(jìn)、勇于奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，具有人才優(yōu)勢(shì)；既要正視生源競(jìng)爭(zhēng)、同行競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的壓力，又要看到學(xué)校品牌建設(shè)的紅利開始顯現(xiàn)并不斷增大，具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；既要正視改革進(jìn)入深水期、改革難度加大的壓力，又要看到學(xué)校在多個(gè)領(lǐng)域不斷創(chuàng)新突破，正處在上升趨勢(shì)明顯、發(fā)展速度加快的歷史階段，具有先行優(yōu)勢(shì)。我們要認(rèn)清形勢(shì)、主動(dòng)面對(duì)，搶抓機(jī)遇、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，直面困難、迎接挑戰(zhàn)，同心同德、充滿自信地開啟新的建設(shè)征程！
2017年學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入落實(shí)學(xué)校第一次黨代會(huì)的決策部署，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，大力弘揚(yáng)“當(dāng)好學(xué)生的鋪路石”核心價(jià)值理念，全面開展國(guó)家《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》和《“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目》建設(shè)，深入實(shí)施“兩大工程”，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)院校和高水平骨干專業(yè)為重點(diǎn)，加大改革力度，鼓勵(lì)創(chuàng)新突破，促進(jìn)產(chǎn)教融合，深化內(nèi)涵建設(shè)，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，提升就業(yè)質(zhì)量，持續(xù)推進(jìn)“名校強(qiáng)校”建設(shè)，全力打造“龍職”品牌，確保進(jìn)入國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)行列。
新的一年，學(xué)校要著力做好以下幾方面工作：
（一）圍繞國(guó)家職教政策，在重大項(xiàng)目建設(shè)上下功夫。一是搶占“雙高”項(xiàng)目制高點(diǎn)。建設(shè)“優(yōu)質(zhì)高職院校”和“高水平骨干專業(yè)”是學(xué)校“十三五”期間的中心工作，我們不僅要進(jìn)入全省5所品牌學(xué)校和全國(guó)200所優(yōu)質(zhì)院校行列，而且要省內(nèi)站排頭、國(guó)內(nèi)創(chuàng)一流。各項(xiàng)目承擔(dān)部門要積極行動(dòng)，盡早謀劃，確保項(xiàng)目申報(bào)成功、順利實(shí)施。要研究制定“雙高”項(xiàng)目建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制，把建設(shè)任務(wù)的完成情況作為部門工作目標(biāo)管理及人員考核的重要依據(jù)。二是抓好綜合實(shí)訓(xùn)樓項(xiàng)目建設(shè)。抽調(diào)各領(lǐng)域的精干力量，搭建完備的、專業(yè)的組織機(jī)構(gòu)，全面落實(shí)綜合實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)任務(wù)，加快前期準(zhǔn)備工作進(jìn)度，確保如期開工。建立健全并有效落實(shí)管理制度，保證每個(gè)環(huán)節(jié)的工作都依法合規(guī)，把綜合實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)成為陽(yáng)光工程、優(yōu)質(zhì)工程和廉潔工程。三是做好重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備工作。全校各部門，特別是教育教學(xué)部門，要認(rèn)真研讀政策，把握重點(diǎn)，超前謀劃設(shè)計(jì)重點(diǎn)項(xiàng)目，建立項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)，變“資金等項(xiàng)目”為“項(xiàng)目等資金”。切實(shí)提高資金和資源的使用效率，集中財(cái)力辦大事、辦好事。
（二）圍繞成果導(dǎo)向教育，在提升培養(yǎng)質(zhì)量上下功夫。一是啟動(dòng)成果導(dǎo)向2.0升級(jí)版建設(shè)工作。全面總結(jié)“成果導(dǎo)向+行動(dòng)學(xué)習(xí)”教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)成果導(dǎo)向本土化改造，深化課程模式、教學(xué)模式、教學(xué)方式、評(píng)量方式的改革，落實(shí)“六步合一、五師統(tǒng)合、四期一體、三級(jí)補(bǔ)救”學(xué)習(xí)守護(hù)機(jī)制，形成跨界化、跨域化、能力化、信息化的特色。二是創(chuàng)建高等職業(yè)教育（0BE）課程發(fā)展中心。與騰訊公司等企業(yè)、院校聯(lián)合成立課程發(fā)展中心，探索實(shí)體化運(yùn)作模式，打造課程改革研究核心團(tuán)隊(duì)，固化改革成果，明晰實(shí)施成果導(dǎo)向改革的路徑方法，構(gòu)建成果導(dǎo)向課程管理平臺(tái)。三是加強(qiáng)教師專業(yè)能力建設(shè)。落實(shí)教師隊(duì)伍“15111”人才計(jì)劃，以骨干專業(yè)（學(xué)科）主任為主體，創(chuàng)新實(shí)施“兩元三三制”培訓(xùn)模式。面向全體骨干教師，繼續(xù)開展“磨課坊”培訓(xùn)。構(gòu)建教師分類培養(yǎng)、分類管理、分類評(píng)價(jià)的機(jī)制，開展教師專業(yè)能力認(rèn)證，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，激勵(lì)教師快速成長(zhǎng)。四是推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)工作。成立學(xué)校質(zhì)量保證委員會(huì)，完善質(zhì)量保證體系和診改實(shí)施方案，明確職責(zé)任務(wù)，完善制度標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。搭建質(zhì)量管理信息化平臺(tái)，研究制定工作流程，全面啟動(dòng)教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)工作。
（三）圍繞核心價(jià)值理念，在校園文化育人上下功夫。一是加大思想政治教育力度。落實(shí)高校思想政治工作會(huì)議精神，健全由思政課、人文素質(zhì)課、專業(yè)課、社會(huì)實(shí)踐等構(gòu)成的思政理論教育課程體系。發(fā)揮課堂主渠道功能，進(jìn)一步改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，提高思政課教學(xué)效果。加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，建立和實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度，強(qiáng)化理想信念教育和價(jià)值引領(lǐng)。二是深入推進(jìn)非正式課程實(shí)施。進(jìn)一步完善非正式課程架構(gòu)，優(yōu)化課程大綱和活動(dòng)計(jì)劃，完成《非正式課實(shí)施與開發(fā)》專著編寫工作。瞄準(zhǔn)學(xué)生核心能力，統(tǒng)籌安排、全面落實(shí)“四季四節(jié)四特色”“三賽三動(dòng)”等非正式課程，鞏固養(yǎng)成教育成果，打造早操軍事化、公寓標(biāo)準(zhǔn)化、言行文明化的學(xué)生教育管理特色。三是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。推動(dòng)龍職中科創(chuàng)業(yè)學(xué)院落地，引入創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)課，完善投融資服務(wù)體系，逐步建立校企共建、共管的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體制。加快建立“黑龍江省高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”的步伐，探索行企校合作開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新模式。進(jìn)一步發(fā)揮龍職科技企業(yè)孵化器有限公司的作用。四是打造特色校園文化。建設(shè)文化育人環(huán)境，提升“一院一品”校園文化活動(dòng)質(zhì)量，大力弘揚(yáng)學(xué)校精神和核心價(jià)值理念。繼續(xù)開展“鋪路石文化節(jié)”“頒龍職獎(jiǎng)、登狀元臺(tái)”活動(dòng)，召開“最美鋪路石”表彰大會(huì)，弘揚(yáng)校園正能量。按照“尊重歷史、總結(jié)成就、弘揚(yáng)文化、振奮精神”的要求，完成校史編撰工作，向建校70周年獻(xiàn)禮。
（四）圍繞產(chǎn)教融合主線，在深化校企合作上下功夫。一是建立合作企業(yè)優(yōu)勝劣汰機(jī)制。優(yōu)先選擇世界知名企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、區(qū)域龍頭企業(yè)建立合作關(guān)系，落實(shí)合作內(nèi)容，拓展合作領(lǐng)域，提高合作效益。兼顧區(qū)域經(jīng)濟(jì)依存度高、發(fā)展前景良好、技術(shù)水平較高、校企聯(lián)系緊密、遵紀(jì)守法的中小微企業(yè)的合作關(guān)系，滿足人才培養(yǎng)需要。終止與技術(shù)落后、管理不規(guī)范、信譽(yù)不好企業(yè)的合作關(guān)系，維護(hù)學(xué)生利益和學(xué)校聲譽(yù)。二是促進(jìn)校企深度合作。推動(dòng)產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)校園、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)教材、企業(yè)專家進(jìn)課堂，推動(dòng)教師在企業(yè)掛職實(shí)踐、學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)、科研成果在企業(yè)轉(zhuǎn)化落地。鼓勵(lì)與實(shí)力雄厚、人才需求旺盛的企業(yè)開展“訂單培養(yǎng)”，增加“冠名班”數(shù)量，實(shí)現(xiàn)共同招生、合作育人、定向就業(yè)。支持二級(jí)學(xué)院與企業(yè)共建“大師工作室”，打造技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，提升教師技術(shù)服務(wù)創(chuàng)新能力。三是探索創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制。繼續(xù)推進(jìn)混合所有制二級(jí)學(xué)院建設(shè)，大力推行現(xiàn)代學(xué)徒制，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。深入探索集團(tuán)化辦學(xué)模式，籌建包括行業(yè)職教集團(tuán)、產(chǎn)業(yè)服務(wù)聯(lián)盟、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)三個(gè)層面的縱向組織體系，促進(jìn)校企深度合作。
（五）圍繞依法治校建設(shè)，在學(xué)校治理能力上下功夫。一是健全管理制度體系。認(rèn)真做好《學(xué)校章程》的核準(zhǔn)備案工作，適時(shí)開展學(xué)習(xí)宣傳，確保章程有效實(shí)施。緊密配合廉政風(fēng)險(xiǎn)防控需要，系統(tǒng)推進(jìn)整章建制工作，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理制度重要領(lǐng)域、重要工作、關(guān)鍵崗位全覆蓋，整理形成學(xué)校《管理制度匯編》。二是深化關(guān)鍵領(lǐng)域改革。進(jìn)一步下放權(quán)責(zé)，強(qiáng)化二級(jí)學(xué)院辦學(xué)主體地位，激發(fā)基層活力。完善校內(nèi)分配辦法，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，突出績(jī)效考核，研究實(shí)行按授課質(zhì)量確定課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)調(diào)整研究類工作量和課時(shí)工作量比例，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。啟動(dòng)職稱評(píng)聘工作，建立業(yè)績(jī)導(dǎo)向，加強(qiáng)聘任量化考核和聘后科學(xué)管理，保證評(píng)聘過(guò)程陽(yáng)光透明、結(jié)果公平公正。三是創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。以選課制為基礎(chǔ)，以學(xué)分計(jì)量制和學(xué)分績(jī)點(diǎn)制為核心，探索彈性學(xué)制、主輔修制、補(bǔ)考重修制等教學(xué)管理機(jī)制。在骨干專業(yè)中開展學(xué)分制試點(diǎn)，探索學(xué)分制教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。四是深入推進(jìn)目標(biāo)管理。不斷完善部門目標(biāo)考評(píng)體系，把重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況納入重點(diǎn)突破項(xiàng)目和加分項(xiàng)目，促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)。加強(qiáng)目標(biāo)考核管理，注重工作質(zhì)量和工作實(shí)效，鼓勵(lì)突破，鼓勵(lì)探索，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
（六）圍繞服務(wù)能力提升，在開放辦學(xué)水平上下功夫。一是深入實(shí)施“繼續(xù)教育強(qiáng)校工程”。加大成人學(xué)歷教育宣傳力度，擴(kuò)大“直招”覆蓋面，保證辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)中有升，力爭(zhēng)錄取新生達(dá)到1500人。發(fā)揮涉農(nóng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極參與省部共建國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目，培訓(xùn)涉農(nóng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才和新型職業(yè)農(nóng)民。加強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)工作，開展高層管理培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。拓展“龍知網(wǎng)”服務(wù)領(lǐng)域，積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)現(xiàn)資源社會(huì)化、運(yùn)作公司化，鼓勵(lì)高職在校生輔修，適時(shí)開展社區(qū)教育。二是推進(jìn)國(guó)際合作辦學(xué)。建立國(guó)際交流合作機(jī)制，規(guī)劃學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)路徑，促進(jìn)與國(guó)外教育機(jī)構(gòu)和院校的深度合作。繼續(xù)推進(jìn)與美國(guó)飯店業(yè)協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)開展國(guó)際合作項(xiàng)目，引入先進(jìn)教育資源和培訓(xùn)課程體系，加強(qiáng)與國(guó)外優(yōu)質(zhì)資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)合作。遴選2個(gè)專業(yè)與南臺(tái)科技大學(xué)合作，申請(qǐng)臺(tái)灣IEET國(guó)際工程教育認(rèn)證。三是提升科研服務(wù)能力。組建高水平科研團(tuán)隊(duì)，參與企業(yè)科研項(xiàng)目，開展技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新和橫向課題研究，提高技術(shù)服務(wù)能力。推動(dòng)項(xiàng)目牽動(dòng)課題研究，突出課題研究的實(shí)踐價(jià)值，著力解決教育教學(xué)改革創(chuàng)新發(fā)展面臨的瓶頸問(wèn)題。提高課題研究質(zhì)量，開展學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選工作，組織申報(bào)國(guó)家和省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。四是抓好高職招生宣傳工作。依托龍東、龍西北兩個(gè)中高職聯(lián)盟，建立招生基地，落實(shí)省內(nèi)高中“合作共建計(jì)劃”，提升學(xué)校社會(huì)知名度。按照“有效、管用”的原則，研究建立招生宣傳管理機(jī)制，確保工作效果，千方百計(jì)穩(wěn)定招生規(guī)模。
（七）圍繞教學(xué)中心地位，在服務(wù)師生水平上下功夫。一是全面提升就業(yè)質(zhì)量。就業(yè)質(zhì)量是打造龍職品牌的重要內(nèi)容，是“當(dāng)好學(xué)生的鋪路石”的具體體現(xiàn)。要摸清底數(shù)、解決問(wèn)題，制定完善相關(guān)制度和辦法。籌備召開就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）工作典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研討提升就業(yè)服務(wù)水平。積極搭建就業(yè)信息橋梁，建立就業(yè)援助機(jī)制和畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)跟蹤機(jī)制，用就業(yè)好反促招生好。二是加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理。修改完善頂崗實(shí)習(xí)管理制度，明確校院兩級(jí)管理職責(zé)和任務(wù)。下大力氣落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位，及時(shí)跟蹤，定期抽查，妥善解決學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)“放羊現(xiàn)象”。三是加快校園信息化建設(shè)步伐。校園信息化建設(shè)是優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)的重要內(nèi)容，必須加快發(fā)展。要招標(biāo)引入優(yōu)質(zhì)企業(yè)，開展校園一體化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)有線無(wú)線雙網(wǎng)覆蓋，為教育教學(xué)改革提供有效支持。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全管理，定期開展網(wǎng)絡(luò)安全檢查，保證網(wǎng)絡(luò)服務(wù)暢通、安全。四是提升后勤管理與服務(wù)水平。根據(jù)實(shí)際辦學(xué)需要，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，改造升級(jí)兩個(gè)校區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，改善辦學(xué)條件。合理確定學(xué)校年度維修計(jì)劃，做好游泳館、實(shí)訓(xùn)樓等重點(diǎn)維修工程，嚴(yán)格實(shí)行分段管理，保證維修質(zhì)量和施工安全。改進(jìn)學(xué)生食堂管理模式，實(shí)行收支兩條線管理，保證服務(wù)質(zhì)量和飲食安全。把住房貨幣化補(bǔ)貼納入學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，按時(shí)足額發(fā)放。五是創(chuàng)建平安校園。建立學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制，做到風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，關(guān)口前移。改革學(xué)校政務(wù)總值班辦法，實(shí)行全體教職工值班值宿制度，強(qiáng)化教職工主人翁精神和安全責(zé)任意識(shí)。在各樓宇建立微型消防站，配置消防設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)新安全教育模式，實(shí)行重點(diǎn)強(qiáng)化培訓(xùn)，做到面對(duì)險(xiǎn)情快速反應(yīng)、有效處置，確保校園安全。
各位代表、同志們，職業(yè)教育，千帆競(jìng)渡；學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)。讓我們?cè)谑∥≌蛯W(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的責(zé)任感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，刻苦鉆研，勤奮工作，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)水平，為創(chuàng)建國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、打造“龍職”品牌、建設(shè)“名校強(qiáng)校”，共同努力奮斗！
