時    間：2017年9月27日（周三）上午9:00

地    點：黨委會議室

參加人員：各分院（部）院長、負責人、教學副院長及教學行政部門負責人

主 持 人：王明海副校長

會議內(nèi)容：

一、王明海副校長講話

    1. 通報技能大賽獲獎情況。一是，2017年“徠卡杯”黑龍江省高校大學生測繪技能大賽27只代表隊中，建筑工程學院取得了本次大賽單項特等獎三項，團體特等獎兩項，賽事總成績第一名的優(yōu)異成績。二是，工商管理學院代表隊以42組排名第1的成績，獲得“2017年全國職業(yè)院校“新道杯”互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)經(jīng)營管理大賽全國總決賽”一等獎。

    2.傳達國家教育相關(guān)文件精神。教育部黨組書記、部長陳寶生在《人民日報》撰文，就“努力辦好人民滿意的教育”做了深入闡釋。講話中指出“堅持內(nèi)涵發(fā)展，加快教育由量的增長向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變。把質(zhì)量作為教育的生命線，堅持回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起“課堂革命”，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。9月25日中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》，意見指出，我國教育總體發(fā)展水平進入世界中上行列，教育改革發(fā)展已進入一個新的階段。大家要認真學習深化教育體制機制改革的四項基本原則：（一）堅持扎根中國與融通中外相結(jié)合。（二）堅持目標導(dǎo)向與問題導(dǎo)向相結(jié)合。（三）堅持放管服相結(jié)合。（四）堅持頂層設(shè)計與基層探索相結(jié)合。我校目前正在做的成果導(dǎo)向教學改革與《意見》中的要求基本一致。

    3.成果導(dǎo)向2.0工作。成果導(dǎo)向教學改革1.0工作全部結(jié)束，接下來要摸索開展成果導(dǎo)向2.0工作，要擴大教師教學發(fā)展中心規(guī)模，增加其職能，加大力度培訓教師的教學能力。在10月份提交成果導(dǎo)向2.0方案，11月份到12月份全面啟動，并全面啟動優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)工作。

二、校長助理王曉典安排匯報工作

（一）   悉尼協(xié)議認證工作

    1.近期工作匯報

（1）學校組建悉尼協(xié)議認證小組，抽調(diào)4名教師參與，以自學和討論的方式做前期準備工作。

（2）核心組成員目前正在學習悉尼協(xié)議認證規(guī)范報告中的相關(guān)內(nèi)容。

（3）梳理悉尼協(xié)議認證規(guī)范佐證材料清單、修改完善對應(yīng)匯報材料。

    2.下一步工作安排

（1）10月份赴上海參加悉尼協(xié)議認證培訓。

（2）撰寫完成悉尼協(xié)議認證規(guī)范報告中第5到第7部分。

（3）校內(nèi)審核通過悉尼協(xié)議規(guī)范報告中第1到第4部分。

（4）準備規(guī)范悉尼協(xié)議規(guī)范報告中第1到第4部分佐證材料清單和材料。

（5） 完成悉尼協(xié)議規(guī)范報告中第1到第4部分配套制度的修訂和增加。

（6）10月份赴臺觀摩悉尼協(xié)議現(xiàn)場認證。

（7）完善申報悉尼協(xié)議認證的兩個專業(yè)的課程體系和課程內(nèi)容。

（8）10月份李坤崇教授到我校開展悉尼協(xié)議認證相關(guān)工作的交流。

（二）成果導(dǎo)向教改工作

    1.全面推進2015年16個專業(yè)，2016年19個專業(yè)成果導(dǎo)向教學改革工作。2017級采取自愿申報形式。

    2.要求針對2016級和2017級人才培養(yǎng)方案中的差異制作對照表。

    3.課程大綱審核。開展校級審核課程大綱工作，抽取參與審核的大綱，將抽取比例作為二級學院的達成比例。

    4.推進評量工作。針對目前教師提出的評量問題，專門進行討論和培訓。

    5.成果導(dǎo)向2.0版。一是教與學是主要途徑，要開發(fā)系列的培訓，根據(jù)我校現(xiàn)有條件和教改需求，找到具體的教法。二是教學條件教學資源，線上線下、教材和平臺及配套制度。三是學生的學情，要形成項目來研究；四是評量回圈，分為學生學習成效，教師教學效率，課程設(shè)計與實施三部分。

（三）教師教學發(fā)展中心工作

    1.師德師風培訓。根據(jù)省廳要求開展此項工作。要求培訓老教師不少于40學時，新教師由廳里統(tǒng)一培訓。

    2.三師評選工作。繼續(xù)開展三師評選工作，并進行巡展，認真落實“八查八看”的要求。

    3.“精彩一課”競賽。完成“精彩一課”方案征求意見稿，計劃于10月25日左右開展競賽。

    4.教師培訓工作。一是針對新教師開展培訓。二是征集磨課坊培訓主題，圍繞信息化教學方法的研究，信息化教學課程、信息化教學資源的搜集整理和信息化教學方法應(yīng)用方面開展培訓。

    5.學生核心能力測量。對2017級成果導(dǎo)向?qū)I(yè)進行核心能力測量的抽樣。畢業(yè)生的核心能力測量工作今后是常規(guī)工作，各分院要高度重視學生測量試題和家長調(diào)查問卷工作。

三、教務(wù)處通報九月份教學工作

    1.開學補考工作。參加考試1440人次，1053人，考試科目166門。7人達到降級標準。要求對降級學生實行導(dǎo)師負責制，配備學生助理，導(dǎo)師定期向分院反饋降級學生學習情況，教務(wù)處進行抽查。

    2.課程安排工作。2016級359門課程，任課教師321人，教學班次906、總學時54907；2017級188門課程，任課教師292人，教學班次1114，總學時46348。本學期授課教師467人，外聘教師82人。

    3.教材發(fā)放工作。完成全校2015級、2016級學生228種31565冊教材預(yù)訂與發(fā)放，到書率100%；完成2017級學生129種46323冊教材的預(yù)訂，到書率達90%。

    4.四六級英語考試報名工作。報考人數(shù)1972人，英語應(yīng)用能力報名人數(shù)858人。

    5.數(shù)據(jù)平臺填報工作。今年起改為一年填報兩次，時間緊任務(wù)重，數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性增強，各分院積極配合，克服困難于9月5日至9月22日全部完成填報工作。

    6.授課情況、實訓情況通報。截止到9月25日共檢查教師938人次，教師教學質(zhì)量情況告知11人。要求任課教師課后在教務(wù)平臺認真填報學生出勤情況。

四、教務(wù)處安排十月份教學工作

    1. 開展2018級擬招生專業(yè)調(diào)研及申報工作。已經(jīng)將調(diào)研申報表下發(fā)，要求9月28日返回申報表；各分院提交專業(yè)分析報告，要求10月10日前返回。

    2. 2015級2+1學制實訓成績審核。實訓成績涉及學生畢業(yè)工作，要求成績必須準確。

    3. 開展2017級人才培養(yǎng)方案審核工作。今年6月份啟動，目前基本成稿，審核過程中出現(xiàn)的問題與各分院溝通過，要求各分院針對問題進行審查修改。要求填寫課程中英文名稱對照表與人才培養(yǎng)方案一同上交。10月12日前，將專業(yè)委員會意見填完完整并上交。

    4.頂崗實習落實較好。頂崗實習備案工作完成較好，各別沒有提交的部門要盡快提交。要重視學生實習保險工作，嚴格遵守國家規(guī)定。

五、質(zhì)量監(jiān)控中心安排工作

    1.本學期成果導(dǎo)向優(yōu)秀教師開放課活動。根據(jù)各分院已經(jīng)上報的參加開放課的教師名單，安排開放課課程。近期將課表下發(fā)，分院要根據(jù)課表提供參加聽課教師的名單。學校聽評課工作結(jié)合現(xiàn)場聽課，分為校級、各分院兩個層面開展。10月份聽評2016級，11月份聽評2017級，各分院要存檔相關(guān)佐證材料。

    2.診改工作。根據(jù)學校總體計劃安排，目前多數(shù)工作已經(jīng)完成。課程規(guī)劃與教師和學生的個人發(fā)展規(guī)劃模板在本月末完成，分院要留存相關(guān)工作的佐證材料。

六、圖書館安排工作

    1.2017級新生圖書館辦理借書證的相關(guān)事宜。9月27-10月13日將需要辦理借書證的相關(guān)信息報送至圖書館512。

七、科研與校企合作處工作

    1. 教學質(zhì)量提升工程驗收工作。此項工作分為四個階段，第一階段6月-10月9月，各教學部門開展自檢自查工作，于10月9日將結(jié)果上報，紙質(zhì)版簽字蓋章；第二階段10月10日-10月13日，學校領(lǐng)導(dǎo)組成驗收小組進行檢查驗收，聽取匯報時間約10分鐘，以PPT展示；第三階段10月16日-10月20日，檢查組赴教學部門進行實地驗收檢查；第四階段10月23日-10月27日，開展評議工作，形成檢查調(diào)研結(jié)論性的匯總材料。

八、王明海副校長安排部署教學工作

    1. 根據(jù)成果導(dǎo)向教學，教師和學生共同努力，今年的留降級人數(shù)明顯減少，這是可喜的變化。大家要探索一個問題：極個別學生不學習，反感教師輔導(dǎo)，怎樣能讓學生接受和理解教師的一番苦心。

    2. 要求教師積極參與開放課和診改工作。

    3. 完成質(zhì)量提升工程驗收工作并策劃召開總結(jié)表彰大會暨成果導(dǎo)向2.0啟動大會。

    4.強調(diào)幾項工作：一是會后認真研討商量會上的各項議題及通報，找到工作思路，認真研究落實。二是針對本學期開學以來的教學通報情況，各分院要強抓不懈，不能忽略課堂教學，要扎扎實實認真做好。三是要持續(xù)更新教學改革觀念，各分院要認真解決改革過程中出現(xiàn)的問題，通過各種渠道來學習完善，要看到改革的差別和成效。