關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，感悟龍江變化。1月24日上午，黑龍江省第十四屆人民代表大會第二次會議開幕。省長梁惠玲作政府工作報告。如何建好建強“三基地、一屏障、一高地”，加快建設(shè)“六個龍江”，推進(jìn)“八個振興”，助力龍江高質(zhì)量發(fā)展；如何更好地發(fā)揮“龍職”力量，實現(xiàn)龍江可持續(xù)振興新局面，“龍職”師生心系龍江，情滿龍江。他們有話說……

【兩會@我】智能制造技術(shù)學(xué)院：

服務(wù)黑龍江現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群 加強智能制造技術(shù)人才培養(yǎng)

隨著科技的迅猛發(fā)展和全球化步伐的加快，智能制造作為新一輪工業(yè)革命的核心驅(qū)動力，正逐漸重塑著世界各地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。習(xí)近平總書記在黑龍江省考察時強調(diào)，要立足現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，扎實推進(jìn)先進(jìn)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，加快推動傳統(tǒng)制造業(yè)升級。梁惠玲省長在黑龍江省第十四屆人民代表大會第二次會議《政府工作報告》中提到，2024年黑龍江省將培育壯大具有龍江特色優(yōu)勢的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。夯實實體經(jīng)濟根基，聚焦科技創(chuàng)新關(guān)鍵，錨定產(chǎn)業(yè)升級方向，推進(jìn)新型工業(yè)化，以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，加快推動產(chǎn)業(yè)全面振興。

智能制造技術(shù)學(xué)院依托國家“雙高計劃”數(shù)控技術(shù)專業(yè)群構(gòu)建“校企命運共同體”，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力培養(yǎng)“良師良匠”，注入澎湃紅色動能。

智能制造專業(yè)群為服務(wù)龍江特色現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，精準(zhǔn)對接高端裝備制造戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，與航空航天裝備制造企業(yè)聯(lián)合開展現(xiàn)代學(xué)徒制、生產(chǎn)性實踐項目等任務(wù)建設(shè)，構(gòu)建“一集團、雙主體，工學(xué)交替六對接”的人才培養(yǎng)新模式。在黑龍江傳統(tǒng)裝備制造業(yè)不斷邁向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的迭代升級中，智能制造技術(shù)學(xué)院的教師把新技術(shù)、新工藝融入課程，構(gòu)建“平臺+龍江制造”特色課程體系，建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源庫，打造支撐產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求的課程資源。

學(xué)院以服務(wù)智能制造技術(shù)專業(yè)群人才培養(yǎng)為核心任務(wù)，積極開展教材建設(shè)與教法改革。針對行業(yè)需求和技術(shù)發(fā)展趨勢，精心編寫實用性強的教材，注重理論與實踐相結(jié)合。同時，推進(jìn)教學(xué)方法創(chuàng)新，引入案例教學(xué)、將工匠精神等課程思政元素融入教學(xué)改革、項目驅(qū)動等現(xiàn)代教學(xué)手段，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實際操作能力。

學(xué)院實施校企合作、產(chǎn)學(xué)研用戰(zhàn)略，開展集教學(xué)、競賽、生產(chǎn)性實訓(xùn)、社會培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)于一體校內(nèi)外實訓(xùn)基地及智能制造技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園項目建設(shè)。

我們相信，在政府、企業(yè)和社會各界的共同努力下，黑龍江職業(yè)學(xué)院將培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)的智能制造技術(shù)人才，為黑龍江乃至全國的智能制造發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。