他是一位深受學(xué)生愛戴、同事贊譽(yù)、領(lǐng)導(dǎo)信賴的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，他是一位勤于學(xué)習(xí)、善于思考、樂于奉獻(xiàn)、富于創(chuàng)新的輔導(dǎo)員，他在平凡的工作中做出了不平凡的業(yè)績，他的心中始終有一個信念：用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真愛去溫暖學(xué)生，用真誠去感動學(xué)生。他就是會計金融學(xué)院輔導(dǎo)員——金鑫。

他敢擔(dān)當(dāng)、有經(jīng)驗，是名盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的教師。輔導(dǎo)員工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，在具體工作中，他對心理波動大的同學(xué)悉心教導(dǎo)、多次交談，盡管有時學(xué)生非常不理解，甚至有抵觸、反感的情緒，但他都選擇寬容，選擇接納，以真心教導(dǎo)學(xué)生，始終不忘初心。對學(xué)生的管理中，他有方法，講大局，少數(shù)民族學(xué)生間發(fā)生矛盾，他第一時間趕到現(xiàn)場，耐心勸解引導(dǎo)，成功化解了學(xué)生間的矛盾，將危險指數(shù)降到最低；軍訓(xùn)中，他所帶的班級一直獨占鰲頭，因為多年的工作經(jīng)驗告訴他，軍訓(xùn)是團(tuán)隊凝聚力最重要的一環(huán)，所以即使工作需要加班到深夜，他也不嫌辛勞，白天堅持和學(xué)生在一起訓(xùn)練，以自身行動為標(biāo)桿，鼓勵學(xué)生積極面對軍訓(xùn)的艱苦與挑戰(zhàn)，最終帶領(lǐng)班級奪得桂冠；他關(guān)心學(xué)生，理解貧困學(xué)生讀書的不易，在大一上學(xué)期時，他找到家庭困難的學(xué)生，了解他們一學(xué)期以來的家庭情況，并找到貧困學(xué)生的室友了解貧困生的學(xué)習(xí)、生活情況，使助學(xué)金能夠發(fā)放到真正需要的學(xué)生手中，看著需要幫助的學(xué)生的壓力得到舒緩，他也十分欣慰；大一寒假，他要求同學(xué)們積極總結(jié)自己在學(xué)校的“第一學(xué)期”，并通過郵件、面談等形式與每位同學(xué)深入交流，積極與學(xué)生互動，主動走近學(xué)生，與學(xué)生們感同身受，了解學(xué)生的喜怒哀樂，以尋求更好的輔導(dǎo)方針；大二上學(xué)期，他主要了解學(xué)生對未來的職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生完成自我設(shè)計；大二下學(xué)期，他又跟大家探討未來就業(yè)的選擇，跟學(xué)生分享自己在工作中的心得體會，為學(xué)生們走向光明未來辛勤鋪路。另外，他堅持每天走訪寢室，檢查安全隱患，督促學(xué)生健康學(xué)習(xí)生活，通過走訪宿舍、調(diào)研班委等方式，對全年級同學(xué)做“心理篩查”，爭取做到讓同學(xué)互幫互助，輔導(dǎo)員心中有數(shù)，在遇到問題時“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”，盡量避免他的學(xué)生發(fā)生危險。

他德才兼?zhèn)洹Ｋ膶I(yè)是動畫藝術(shù)設(shè)計，在二校區(qū)工作的三年里，他不僅是會計金融學(xué)院的專職輔導(dǎo)員，同時，他還是信息工程學(xué)院的兼職教師。作為輔導(dǎo)員，他研讀思想政治教育的書籍以提升自己的理論修養(yǎng)，作為老師，他精益求精地對待專業(yè)知識，學(xué)生不僅愛上他的課，也喜歡金老師的人。為了豐富學(xué)生的課余文化，他指導(dǎo)學(xué)生組建了微電影社團(tuán)，他說，與其拿著手機(jī)無所事事的看直播、玩游戲，不如利用手中技能做一些有意義的事情。學(xué)生聽了他的勸誡，積極嘗試參與實踐活動，使得社團(tuán)的人數(shù)也跟著急劇增加；看到學(xué)生畢業(yè)找工作困難，有時由于專業(yè)技術(shù)不過關(guān)還需要再次進(jìn)行培訓(xùn)，他就幫助學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)建立了影視工作室，指導(dǎo)學(xué)生成功入駐孵化基地——解決了學(xué)生缺技術(shù)、沒支持的困境；他還通過自己的人脈為學(xué)生介紹工作，并聯(lián)系行業(yè)中出色的人為學(xué)生培訓(xùn)，身體力行地解決了學(xué)生實際的就業(yè)困難和業(yè)務(wù)盲區(qū)。他經(jīng)常說:“我可以自己出錢資助學(xué)生，可是，我不能一輩子這樣資助他，他只有學(xué)到了本領(lǐng)才會真正的從心靈上和生活上脫貧。”他敢想敢干，為了給學(xué)生增加實戰(zhàn)經(jīng)驗，組織了代理記賬興趣活動小組，聯(lián)系會計公司到校指導(dǎo)專業(yè)技能，并找到小型企業(yè)把真賬帶到學(xué)生身邊，用實習(xí)實訓(xùn)的方式讓學(xué)生完成從學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變；他還幫助學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃，為了讓升本的同學(xué)順利升學(xué)，他不辭辛苦，主動了解各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近況，把剛考完的學(xué)生分?jǐn)?shù)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)匯總，進(jìn)一步分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，為學(xué)生們作指導(dǎo)……他總是時刻把學(xué)生放在心中最高位置，為學(xué)生成長成才鋪路。

他還經(jīng)常積極參加各項活動。他帶領(lǐng)學(xué)生參加公寓組織的“公寓涂鴉”活動，以激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力，與學(xué)生們共同體驗團(tuán)隊合作的快樂，在自強(qiáng)公寓四樓的手繪墻下，學(xué)生們紛紛與他留下了見證美好記憶的合影；在最近學(xué)校體育隊隊徽的設(shè)計比賽中，他發(fā)揮創(chuàng)新精神與實踐能力，將隊內(nèi)特色與藝術(shù)審美相結(jié)合，打造了新穎獨特的隊徽設(shè)計，他的作品得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致肯定。

在同事心中，他是一個儒雅、隨和、熱心有耐心的人，他是個兢兢業(yè)業(yè)，愛著自己崗位的好導(dǎo)員、好同事，他立德樹人，言傳身教，不斷學(xué)習(xí)實踐，思考總結(jié)，努力探索大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，逐步形成了獨具特色的育人模式，愛學(xué)生但不寵學(xué)生，寬容學(xué)生但不縱容學(xué)生。他永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位，他說，之所以關(guān)心學(xué)生的生活、心理和學(xué)習(xí)狀況，不僅僅是為了讓他們的父母放心，讓每一個學(xué)生都能健康成長，這也是每一名輔導(dǎo)員的心愿。輔導(dǎo)員的工作往往是瑣碎而平凡的，但正是在日常的瑣碎工作中，他用自身的實際行動與優(yōu)良作風(fēng)潛移默化地影響著學(xué)生，引導(dǎo)著他們成長，幫助學(xué)生們逐步樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。

當(dāng)面臨四面八方的壓力時，他始終堅定信念，秉持著一顆勤勤懇懇敬業(yè)的心，一顆孜孜不倦進(jìn)取的心，一顆不卑不亢自信的心，一顆結(jié)草銜環(huán)、飲水思源的感恩心。一切路上的風(fēng)花雪月，雷電雨露，都不能掩埋他的初心，他永遠(yuǎn)不會忘記自己最初的夢想和自己為了什么出發(fā)。時間見證了他和學(xué)生濃厚的感情以及他對學(xué)生工作的熱情和堅持。他多年如一日地堅守在輔導(dǎo)員的崗位上。盡心盡責(zé)地為每位同學(xué)服務(wù)，獲得了學(xué)生、家長還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。以后的路還很漫長，他將繼續(xù)為同學(xué)們腳踏實地，一步一個腳印地服務(wù)。終有一天驀然回首，那走過的山，涉過的水，都將留下他堅實的腳印，育得英才澤神州。