3月20日，建筑工程學(xué)院于開展“A級教師線上教學(xué)開放課”活動，教師李祎博代表學(xué)院主講《建筑工程CAD》課程。質(zhì)量監(jiān)控中心祝伯紅、高金華，建筑工程學(xué)院范海波、張皓，會計金融學(xué)院鞠永紅，電氣工程學(xué)院田浩鵬，督導(dǎo)組袁曉初、趙志寬、梁玉鳳、賀東偉等領(lǐng)導(dǎo)及各分院教師共計58人參加聽課。

課堂上，李祎博充分運(yùn)用智慧職教平臺、MOOC慕課學(xué)院和QQ交流群軟件各自功能及特點(diǎn)實施線上直播教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果，受到外聘專家、督導(dǎo)、老師及學(xué)生們的一致好評。

李祎博是“四有好老師”線上特色育人典型代表，從教學(xué)平臺檢索研究，到課程設(shè)計應(yīng)用，從線上直播教學(xué)實踐，到課堂翻轉(zhuǎn)提高“三率”教學(xué)效果等都投入了巨大的心血，樹立了“上課即是上工”“學(xué)習(xí)即是勞動”的線上教學(xué)新理念。

面對線上教學(xué)的新挑戰(zhàn)，校、院兩級督導(dǎo)迎難而上，認(rèn)真履行督導(dǎo)職責(zé)，以“督導(dǎo)檢查項目情況記錄表”為抓手，改變“以督為輔、以導(dǎo)為主”的線上教學(xué)聽課模式，充分肯定教師線上教學(xué)的工作態(tài)度，充分尊重教師利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)新課堂教學(xué)的個性發(fā)展。做到了課前要與任課教師做到良好溝通，熟悉網(wǎng)絡(luò)平臺及教學(xué)內(nèi)容，課中要多角度多方位觀察授課教師網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用情況及教學(xué)效果，課后要及時反饋教學(xué)存在的問題，明確意見及做法，總結(jié)典型教學(xué)案例。確保線上教學(xué)與線下課堂實質(zhì)等效，有效提升線上教學(xué)課堂質(zhì)量。