在祖國的藍(lán)天之上，有著一道道青春靚麗的風(fēng)景。他們用專業(yè)的技能和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，見證祖國空乘服務(wù)業(yè)的蓬勃發(fā)展；他們雖然身處祖國各地，卻擁有自強(qiáng)有為、興業(yè)報(bào)國的共同理想；他們接受了“龍職”的滋養(yǎng)，也將“龍職精神”傳播到了神州大地。多年來，他們以“龍職”為起點(diǎn)，跨越龍江千里稻田，飛越祖國萬里山河，收獲了夢想，成就了事業(yè)。在他們的背后，離不開一個(gè)辛勤付出與無私奉獻(xiàn)的人，正是這個(gè)人將我校的空中乘務(wù)專業(yè)由無到有、由弱變強(qiáng)，一步步將其建設(shè)成為教學(xué)應(yīng)用的停機(jī)坪，職業(yè)發(fā)展的航站樓——她就是我校空中乘務(wù)專業(yè)教研室主任劉慧。

為人師表須心懷坦蕩 潛心教學(xué)必有所作為

成為一名人民教師、為國家培育人才是劉慧的理想。2009年，剛從法國斯特拉斯堡大學(xué)研究生畢業(yè)的她，放棄了外企優(yōu)厚的報(bào)酬，懷揣一身所學(xué)回報(bào)家鄉(xiāng)的信仰，成為了我校一名專業(yè)教師。在從教的十三年里，她一心扎根教學(xué)一線，自覺踐行教師的責(zé)任與使命，她嘔心瀝血，秉持仁愛、敬業(yè)之心，認(rèn)真對待每一名學(xué)生，努力上好每一堂課。在教學(xué)中，她對一些學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)、基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)行了逐一約談，了解他們的成長經(jīng)歷和內(nèi)心世界，幫助他們克服困難，發(fā)掘自身的閃光點(diǎn)，提升自信心。她認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容和方法，采取因材施教原則，著力提升學(xué)生們的基本功。在課堂上，她通過靈活多變的授課形式，準(zhǔn)確把握學(xué)科前沿視角，用先進(jìn)的教學(xué)理念，拓寬學(xué)生視野，豐富所見所聞，將課堂教學(xué)變得生動(dòng)有趣，從而極大地激發(fā)了學(xué)生們的求學(xué)熱情，深受廣大學(xué)生的歡迎。她講授的校級在線開放課《航空職業(yè)形象塑造》，現(xiàn)正在超星學(xué)銀在線運(yùn)行，并被推薦到了慕課國家平臺。在我校教學(xué)質(zhì)量評估中，她連續(xù)五年十次被評為“A級教師”，學(xué)生們都親切地稱她為“靈魂導(dǎo)師”。

課堂教學(xué)

莫愁前路無知己 越是困難越向前

萬事開頭難。我校空乘專業(yè)成立之初，團(tuán)隊(duì)教師專業(yè)操作能力不強(qiáng)，在制定教學(xué)大綱和人才培養(yǎng)方案上遇到了很多現(xiàn)實(shí)困難。為了能夠在開學(xué)前建設(shè)完成我校空乘專業(yè)教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)既定的招生計(jì)劃，劉慧帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師開啟了新的“趕考之路”。她一方面帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)到其他開設(shè)空乘專業(yè)的學(xué)校調(diào)研，另一方面邀請企業(yè)專家來我校進(jìn)行專業(yè)定位和指導(dǎo)，還積極組織團(tuán)隊(duì)教師參加行業(yè)培訓(xùn)。通過不懈努力，團(tuán)隊(duì)教師在有限的時(shí)間內(nèi)，充分掌握了專業(yè)的教學(xué)方法，個(gè)個(gè)成為了行家里手，成功打響了校企合作發(fā)展共贏的第一槍。

在招生工作中，為了提升專業(yè)影響力與知名度，讓更多的學(xué)生都能夠報(bào)考我校空乘專業(yè)，她每年都不辭辛苦，驅(qū)車趕往全省各個(gè)地區(qū)的高中，親自開展宣講。她還發(fā)動(dòng)親朋好友，采取多種方式助力宣傳。在她和團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我校空中乘務(wù)專業(yè)每年招生均超過百人，生源數(shù)量與質(zhì)量逐年提升，近幾年已發(fā)展成為黑龍江省航空服務(wù)類高技能人才培養(yǎng)的重要基地。與此同時(shí)，在我校推行“成果導(dǎo)向+行動(dòng)學(xué)習(xí)”教育教學(xué)改革期間，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師認(rèn)真開展成果導(dǎo)向教學(xué)研究與實(shí)踐，對空中乘務(wù)專業(yè)36門課程進(jìn)行了成果導(dǎo)向教學(xué)改革，構(gòu)建了“邀請航空公司教員進(jìn)行現(xiàn)場評量”和“利用CBT虛擬教學(xué)軟件設(shè)計(jì)出相應(yīng)的網(wǎng)上評量”等適合空乘專業(yè)特點(diǎn)的評價(jià)模式，教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升。

經(jīng)過團(tuán)隊(duì)多年來不懈奮斗，所有專業(yè)教師全部獲得IATA國際航協(xié)頒發(fā)的“航空乘務(wù)教員”技能資格認(rèn)定證書。在2020年，根據(jù)黑龍江省教育廳《關(guān)于推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)工作的通知》的通知精神，她和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科學(xué)論證和積極申報(bào)，最終經(jīng)教育廳審批，我校空中乘務(wù)專業(yè)成功入選教育部“1+X”證書制度第三批試點(diǎn)院校,“1+X”空中乘務(wù)職業(yè)技能等級證書首批試點(diǎn)院校，團(tuán)隊(duì)教師均取得了教育部“1+X”空中乘務(wù)職業(yè)技能證書教員和考評員資格，從而將我校空乘專業(yè)的行業(yè)地位和影響力又提升了一個(gè)新臺階。

招生宣傳

校企討論

一花獨(dú)放不是春 萬紫千紅春滿園

在與企業(yè)合作的七年里，劉慧利用自身較強(qiáng)的溝通與協(xié)調(diào)能力，在學(xué)校與企業(yè)之間架起了一座橋梁，并充分發(fā)揮了紐帶作用，從而使我校空乘專業(yè)的各項(xiàng)工作有條不紊地推進(jìn)。在與企業(yè)的合作中，她不斷學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求打造出一條名校名專業(yè)的進(jìn)階之路。為此她將企業(yè)的專家請進(jìn)學(xué)校進(jìn)行講座，組織校內(nèi)教師到企業(yè)實(shí)踐，創(chuàng)新企業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理考核方法，開展企業(yè)真正需求的社會培訓(xùn)，真正成為了學(xué)生的指導(dǎo)者、企業(yè)的服務(wù)者、校企生三方的銜接者。

空乘專業(yè)傾注了劉慧全部的心血，為了打通學(xué)生就業(yè)的最后一公里，她不計(jì)較個(gè)人得失，奔赴各地企業(yè)實(shí)地考察了解情況，并開拓了學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。為了幫助學(xué)生確定就業(yè)目標(biāo)，她利用業(yè)余時(shí)間對每名學(xué)生進(jìn)行了一對一談話，為學(xué)生量身定制就業(yè)方案，并對每屆空乘專業(yè)百余名學(xué)生的實(shí)習(xí)情況和就業(yè)意愿了如指掌。幾年來，經(jīng)過她的不懈努力，我校空乘專業(yè)在校企聯(lián)合人才培養(yǎng)、校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)改革和學(xué)生管理等方面均得到了完善和發(fā)展，并取得了良好的教育成果和社會效益。目前，通過校企聯(lián)合，學(xué)校已培養(yǎng)空乘專業(yè)畢業(yè)生近800余人，就業(yè)率達(dá)90%以上，升空率達(dá)38%。與此同時(shí)，在2019年，經(jīng)過不斷探索與實(shí)踐，她撰寫的《校企合作案例》入選《全國高等教育學(xué)會產(chǎn)教融合案例集》，離實(shí)現(xiàn)名校名專業(yè)的進(jìn)階之路又更近了一步。

走訪企業(yè)

自古安逸終寂寞，唯有奮斗留其名。在國家加快職業(yè)教育發(fā)展和我省經(jīng)濟(jì)與社會加速轉(zhuǎn)型的大背景下，我校作為向行業(yè)和企業(yè)輸送專業(yè)人才的排頭兵，應(yīng)承擔(dān)起培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)技能人才的社會責(zé)任和歷史使命。我校空中乘務(wù)專業(yè)作為產(chǎn)教融合的特色辦學(xué)專業(yè)，已經(jīng)摸索出一條通向職業(yè)發(fā)展的成功之路。作為我校空中乘務(wù)專業(yè)發(fā)展的帶頭人，學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的領(lǐng)航人，劉慧將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“鋪路石”精神，深耕在“龍職”這片她熱愛的土地上，篤定目標(biāo)、初心不改，全心全力為國家培養(yǎng)職業(yè)教育的全新人才。