用愛心打開學(xué)生情感世界的一扇窗，用真情點亮學(xué)生生命里的一盞燈。我校教師牢記教育初心，擔當育人使命，以教育人的自覺追求耕耘教壇沃土、奮進教育新征程，以守望者的執(zhí)著和堅守為廣大學(xué)子筑夢前行。他們用敬業(yè)奉獻的無私精神、樂觀豁達的人生態(tài)度、潛心育人的師者風范，詮釋了“人類靈魂工程師”的深刻內(nèi)涵。韓婷——我校旅游與人文藝術(shù)學(xué)院副教授、現(xiàn)任商務(wù)英語專業(yè)教研室主任就是其中一員。

經(jīng)驗有方，成人達己。從教17年來，韓婷的教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，她專心致力于商務(wù)英語專業(yè)的建設(shè)和商務(wù)英語專業(yè)課程研究。她強調(diào)，教學(xué)和科研必須要并行。為了在課堂上為學(xué)生更好地展現(xiàn)目前授課領(lǐng)域的內(nèi)容和前瞻性，科研過程必不可少。將教學(xué)、科研、學(xué)生工作、社會服務(wù)這四點串聯(lián)起來，教學(xué)活動和社會服務(wù)才能雙向輸出。韓婷共主持院級課程改革項目兩項，公開發(fā)表論文二十余篇，主持省級課題四項，院級課題十二項，并參與多項省級課題研究。

率先垂范，立德樹人。無論什么時候、何種職位，韓婷說，她始終是一名講師，教書育人是自己最根本的職責和任務(wù)。她認為，和學(xué)生之間的交流應(yīng)該是心與心的交換。站在學(xué)生的立場去考慮問題，想他們所想，了解他們所做，從學(xué)生所處的客觀環(huán)境出發(fā)，真心為學(xué)生著想。伴隨著這樣的理念,韓婷指導(dǎo)的“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得了優(yōu)秀的成績。在2021年全國大學(xué)生英語口語大賽中，作為指導(dǎo)教師，她竭盡全力為學(xué)校爭得了國家級獎項，同時也收獲了學(xué)生們的一致好評。她始終認為，自己與專業(yè)是雙向奔赴的過程，在教書育人的同時，自己也收獲了很多的感悟和成長，這些經(jīng)歷也是自己日后教學(xué)工作中的寶貴財富。

以愛架橋，心系學(xué)生。從教多年，韓婷始終相信“愛是最好的教育，而且表達愛的最好方法是歡喜、鼓勵和贊揚”。韓婷曾多次用自己的工資幫扶因家庭經(jīng)濟原因不能上學(xué)的學(xué)生，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)心和愛護。韓婷用行動之“愛”搭建起師生親密無間的連心橋，為學(xué)生排憂解難，給同學(xué)們講求職和面試中會遇到的問題，豐富學(xué)生的見識，開拓學(xué)生的眼界，強大學(xué)生的內(nèi)心。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。一朝沐杏雨，一生念師恩。“桃李不言，下自成蹊。”向您致敬！