近年來，我校雙創(chuàng)教育工作在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，各項工作取得了長足進步，在全省高職院校居于領(lǐng)先地位。

一、雙創(chuàng)工作成效顯著

加強頂層設(shè)計。我校將深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革相關(guān)內(nèi)容寫入學(xué)校第一次黨代會報告和三屆四次、三屆五次教代會報告，并在《黑龍江職業(yè)學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》中明確提出將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面向全體學(xué)生、全體教師，融入人才培養(yǎng)全過程，研究制定了《黑龍江職業(yè)學(xué)院關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案》。

建立組織機構(gòu)。我校成立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，黨委副書記、教學(xué)副校長任副組長，教務(wù)處、團委、學(xué)生處、計財處等相關(guān)部門和二級學(xué)院為成員單位。下設(shè)雙創(chuàng)辦公室，設(shè)在校團委，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校雙創(chuàng)工作開展。成立了龍職科技企業(yè)孵化器有限公司，與北京中科招商集團聯(lián)合創(chuàng)建了龍職中科創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

構(gòu)建課程體系。在《關(guān)于修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案原則意見》明確規(guī)定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修課程與選修課程，在必修課程中開設(shè)《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》《職業(yè)生涯規(guī)劃》兩門課程，在素質(zhì)通識課的人文類課程模組中開設(shè)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》一門課程。在學(xué)生活動課程中設(shè)置“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)”，組織實施《創(chuàng)業(yè)大集》等一門必修課和五門選修課。組織編寫出版了《創(chuàng)業(yè)管理實務(wù)》創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色教材。

強化雙創(chuàng)實踐。組織實施了“大創(chuàng)訓(xùn)練計劃”，2016—2019年共有69個項目獲得立項省級立項，制定出臺了《“大創(chuàng)計劃”項目管理辦法》；組織開展了各類雙創(chuàng)競賽，2015年榮獲全國首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”省賽一等獎、2016年榮獲全省高職院校學(xué)生技能創(chuàng)新作品交流賽一等獎12項、2017年榮獲全國第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”省賽一個二等獎和兩個三等獎，榮獲全國第十五屆“挑戰(zhàn)杯”省賽二等獎，榮獲全國“學(xué)創(chuàng)杯”國賽二等獎，榮獲全國“TRIZ杯”國賽三等獎，承辦了2018年“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”黑龍江省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽省級決賽，獲4個金獎、4個銀獎、12個銀獎；舉辦了兩屆“龍職創(chuàng)業(yè)大集”活動，成立了KAB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂部、JCD職涯規(guī)劃社團等創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團，舉辦了11期“創(chuàng)業(yè)大講堂”，開展了“校園創(chuàng)業(yè)小推車”以真實項目為載體的創(chuàng)業(yè)實踐活動。

完善教學(xué)管理。在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中科學(xué)合理地設(shè)置九個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分，其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修課程3個學(xué)分，素質(zhì)通識選修模組中設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模組兩個學(xué)分，專業(yè)選修課程中設(shè)置“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)（三創(chuàng)）跨域課程模組”四個學(xué)分。修訂了《黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)分制管理暫行辦法》，支持部分在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，休學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)生可根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要打破學(xué)制限制，享受最多八年的休學(xué)年限。

 優(yōu)化師資隊伍。現(xiàn)有校內(nèi)雙創(chuàng)專職教師4人、兼職教師18人，組建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫，其中國家級創(chuàng)業(yè)實踐導(dǎo)師3人、省級創(chuàng)新師資專家?guī)?人，校外導(dǎo)師22人。落實省人社廳《關(guān)于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》和《黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員離崗創(chuàng)業(yè)實施細(xì)則的通知》，為11名教師辦理了離崗創(chuàng)業(yè)。有22名教師先后參加了由國際勞工組織、人社部和省人社廳、省教育廳等組織的KAB、SYB、EYB、創(chuàng)業(yè)咨詢師等師資培訓(xùn)。

二、雙創(chuàng)成果特色突出

2012年在全省率先開辦創(chuàng)業(yè)專業(yè)（方向）。在國內(nèi)屬于第三家，填補了省內(nèi)高職教育專業(yè)空白。建立了全面培育、重點培養(yǎng)、個別突破“三層次”（即面向全體學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、面向少數(shù)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐、面向個別學(xué)生開展項目孵化）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，雙創(chuàng)教育項目《全面培育、重點培養(yǎng)、個別突破——高職“三層次”雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐》獲省級教學(xué)成果獎二等獎。構(gòu)建了“創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)+創(chuàng)業(yè)模擬+創(chuàng)業(yè)實踐”的專業(yè)課程體系，形成了“模擬創(chuàng)業(yè)、校園創(chuàng)業(yè)、校外創(chuàng)業(yè)”的實訓(xùn)體系，建設(shè)了3個專業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室、3家校外實踐基地，完成6項省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項課題。

2016年成立了全資龍職科技企業(yè)孵化器有限公司。完成三批次學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊入園答辯，入駐學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊41支，吸納學(xué)生150余人，創(chuàng)業(yè)項目69項，在孵企業(yè)33家。設(shè)立了3支累計800萬元的創(chuàng)業(yè)基金。2016年8月被哈爾濱市科技局評定為“市級科技企業(yè)孵化器”，2017年5月獲得“南崗區(qū)科技企業(yè)孵化器創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)獎”。

2017年1月創(chuàng)建了混合所有制龍職中科創(chuàng)業(yè)學(xué)院。實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，從內(nèi)部管理體制、培養(yǎng)模式、課程體系等方面進行了全面創(chuàng)新。該創(chuàng)業(yè)學(xué)院利用全球錄播路演系統(tǒng)同步直播中科創(chuàng)大創(chuàng)課堂，開發(fā)了《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》成果導(dǎo)向課程大綱及教學(xué)活動設(shè)計。

2017年7月，我校獲評“全省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，同年9月，我校獲評“全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，獲得省政府和國家教育部專項扶持資金550萬元。我校被確立為“黑龍江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會”職教專項分指導(dǎo)委員會單位。